优秀领先 飞翔梦想 成人成才 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页4.3 公式法第1课时 平方差公式【基础巩固】1．下列运算正确的是??? (??? )? A．3a2a5a2??? ?????B．(2a)36a3? C．(x1)2x21? ?????D．x2－4(x2)(x－2)2．已知多项式9

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 1.5平方差公式 一单选题1.如图L形的图形的面积有如下四种表示方法：

(一)运用公式法： 我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式于是有： a2-b2=(ab)(a-b) a22abb2=(ab)2 a2-2abb2=(a-b)2 如果把乘法公式反过来就可以用来把某些多项式分解因式这种分解因式的方法叫做运用公式法 (二)平方差公式 1．平方差公式 (1)式子： a2-b2=(ab)(a-b) (2)语言：两个数的平方差等于这两个数

PAGE MERGEFORMAT- 2 -14.2乘法公式第1课时教学目标1．知识与技能会推导平方差公式并且懂得运用平方差公式进行简单计算．2．过程与方法经历探索特殊形式的多项式乘法的过程发展学生的符号感和推理能力使学生逐渐掌握平方差公式．3．情感态度与价值观通过合作学习体会在解决具体问题过程中与他人合作的重合性体验数学活动充满着探索性和创造性．重点难点1．重点：平方差公式的推导和运用

第  PAGE MERGEFORMAT 1 页 共  NUMPAGES MERGEFORMAT 1 页浦东新区2017-2018学年上学期期中考试七年级数学试卷一选择题(每题3分)1.在这些代数式中整式的个数为( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个专题】常规题型整式．【分析】根据整式的定义即可得．【点评】本题主要考查整式解题的关键是掌握整式的定义2.下列计算正确的是

第十四章 整式的乘法与因式分解检测题(本检测题满分：100分 时间：90分钟)一选择题(每小题3分共30分)1.(2016·武汉中考) 下列计算中正确的是( )A.a·B.2a· 2.下面分解因式正确的是( )A. B.C. D.3.(2015·山东临沂中考)多项式与多项式的公因式是( )A.

第4章《因式分解》单元测试试卷及答案(1)(本试卷满分：100分时间：90分钟)一选择题(每小题3分共30分)1.下列因式分解不正确的是( )A. B.C. D.2.下列因式分解正确的是( )A.B.C.D.3.因式分解的结果是( )A. B.C. D.4.下列各式中与相

14．2　乘法公式14．2.1　平方差公式INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1．掌握平方差公式的推导和运用以及对平方差公式的几何背景的理解．(重点)2．掌握平方差公式的应用．(重点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入1．教师引导学生回忆多项式与多项式相乘的法则．学生积极举手回答．多项式与多项式相乘的法则：多项式

14.3.2公式法(一) 导学案备课时间201( 3 )年( 9 )月( 18 )日 星期( 三 )学习时间201( )年( )月( )日 星期( )学习目标1.能说出平方差公式的特点．2.能较熟练地应用平方差公式分解因式．3.知道因式分解的要求：把多项式的每一个因式都分解到不能再分解．4.经历探究平方差公式分解因式的过程掌握利用平方差公式分解因式的方法

才 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页14.2 乘法公式14.2.1 平方差公式 教学目标 1．知识与技能 会推导平方差公式并且懂得运用平方差公式进行简单计算． 2．过程与方法 经历探索特殊形式的多项式乘法的过程发展学生的符号感和推理能力使学生逐渐掌握平方差公式． 3．情感态度与价值观 通过合作学

完全平方和平方差公式习题【模拟试题】一. 选择题：1. 下列四个多项式：中能用平方差公式分解因式的式子有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个2. 是下列哪个多项式分解因式的结果( ) A. B. C. D. 3. 下列各式中能运用完全平方公式分解因式的是( ) A. B. C.

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页2．公式法1．复习完全平方公式和平方差公式理解其形式和特点2．理解并掌握完全平方公式和平方差公式分解因式的方法能正确运用其进行多项式的因式分解．(重点难点)　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入我们已经学习了完全平方公式和平方

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201181??9.11 平方差公式 (x 2)( x５)=x25x2X10=x27x多项式与多项式是如何相乘的10 (ab)(mn)=amanbmbn 王捷同学去商店买了单价是9.8元千克的糖果10.2千克售货员刚拿起计算器王捷就说出应付99.96元结果与售货员计算出的结果相吻合售货员很惊讶

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.4 乘法公式(1)义务教育课程标准实验教科书　浙江版《数学》七年级下册 比一比：看谁算得更快议一议：下列各题能否用平方差公式来计算若能说出公式中的ab在算式中分别表示什么例1运用平方差公式计算:例2 用简便的方法计算:(1) 103×97 (2) 59.8×60.2例3 先化简再求值：其中体会.分享说能出你这节

14.3.2　公式法第1课时　运用平方差公式因式分解课前预习要点感知　a2－b2________即两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的________．预习练习　(岳阳中考)分解因式：x2－9____________________________________当堂训练知识点1　直接运用平方差公式因式分解1．分解因式：(1)4x2－y2 　　　　　(2)－16a2b2(3)eq f

运用乘法公式进行计算学习目标：1学习型并进行公式推导2进一步巩固完全平方公式和平方差公式并会用乘法公式化简某些代数式.重点：乘法公式的有关推广计算.预习导学——不看不讲学一学：阅读教材P48动脑筋说一说： 平方差公式与完全平方公式及其结构特征(1)知识点一 平方差公式与完全平方公式 的概念议一议：计算下列各题(1) (2)【归纳总结】遇到多项式的乘法时要先观察式子的特征看

2020年浙江省丽水市中考数学试卷一．选择题(共10小题)1.有理数3的相反数是(　　)A. ﹣3B. ﹣C. 3D. 【答案】A【解析】【分析】依据相反数的定义求解即可．【详解】解：3的相反数是﹣3．故选：A．【点睛】本题主要考查了相反数的定义．只有符号不同的两个数称互为相反数．2.分式的值是零则x的值为( )A. 5B. 2C. －2D. －5【答案】D【解析】【分析】分式的值为零：分子等于