单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegallery单击此处编辑母版标题样式树立终身学习的理念 ------我读《第五项修炼》 In learningwe trust. 学习即信仰北京市主讲人：.themegallery关于《第五项修炼》：彼得·圣吉(Peter M. Senge)：学习型组织之父十大管理大师之一首次出版：1990年全书

最新公告学习型班组创建的十四个步骤简版?第一步：明确概念一学习型组织的涵义：学习型组织最初源于电脑内存发明人系统动力学创始人美国麻省理工学院佛睿斯特的构想后来被他的学生彼得.圣吉博士继续以系统动力学为基础研究如何建立一种更理想的组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的高度柔性的扁平符合人性的能持续发展的组织1学习型组织的特征：组织成员拥有一个

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegallery单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式.themegalleryThe Fifth Discipline —Systems ThinkingIn learningwe trust. 学习即信仰关于《第五项修炼》：彼得·圣吉

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习型组织一学习型组织的产生及内涵二学习型组织的发展三学习型组织建设 一参考阅读书目1．{美}彼得.圣吉 《第五项修炼—学习型组织得艺术与实务》2连玉明.学习型组织.中国时代经济出版社.2003年3洪荣邵.知识创新与学习型组织.2003年4．{美}迈克尔J.马奎特(Michael.Marquardt) 创建学习

浅谈创建学习型组织 姜 悦 楷(中国工程物理研究院) 摘 要：笔者在学习彼得.圣吉<第五项修炼>一书的基础上结合创建学习型组织的实践系统介绍了学习型组织的圣吉模型并力求按照自己的理解对学习型组织进行描述阐述了学习型组织理论与实践的时代意义并对影响我国创建学习型组织的利弊因素进行了分析对创建学习型组织的工作思路提出了自己的见解 关键词：学习 学习型组织 五项