PAGE PAGE 23 2 013年秋八年级上册导学案第十一章 三角形11.1.1 三角形的边一新课导入1三角形是我们早已熟悉的图形你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗2对于三角形你了解了哪些方面的知识你能画一个三角形吗二学习目标1三角形的三边关系2用三边关系判断三条线段能否组成三角形三 研读课本认真阅读课本的内容完成以下练习(一)划出你认为重点的语句

2017-2018学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末数学试卷　一选择题(本大题共10小题每题3分共30分)在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的1．下列图形中不是轴对称图形的是(　　)A．B．C．D．　2．下列图形具有稳定性的是(　　)A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形　3．如图在△ABC中∠A=50°∠C=70°则外角∠ABD的度数是(　　)A．110°B．120°C．130°D．1

第一次月考数学试卷　一．选择题(共8小题每小题3分满分24分)1．下列每组数分别表示三根木棒的长度将它们首尾连接后能摆成三角形的一组是(　　)A．126B．224C．123D．2342．一个三角形的三条边长分别为12x则x的取值范围是(　　)A．1≤x≤3B．1＜x≤3C．1≤x＜3D．1＜x＜33．如图AD是△ABC的中线已知△ABD的周长为25cmAB比AC长6cm则△ACD的周长为(　　)A

11.1 与三角形有关的线段??11.1 与三角形有关的线段11.1.2 三角形的高中线与 角平分线人教版 数学 八年级 上册 定义图示垂线线段中点角平分线OBAAB当两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角时就说这两条直线互相垂直其中一条直线叫做另一条直线的垂线把一条线段分成两条相等的线段的点一条射线把一个角分成两个相等的角这条射线叫做这个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

PAGE 2013秋八上数学第11章 《三角形》测试题一选择题1．一个多边形内角和是10800则这个多边形的边数为 ( )A 6 B 7 C 8 D 92．能将三角形面积平分的是三角形的( )A 角平分线 B 高 C 中线 D外角平分线3．已知三角形的两边长分别为4cm和9cm则下列长度的四条线段中能作为第三边的是(

PAGE MERGEFORMAT- 2 -11.1与三角形有关的线段第2课时教学目标1.经历析纸画图等实践过程认识三角形的高中线与角平分线.2.会用工具准确画出三角形的高中线与角平分线 通过画图了解三角形的三条高(及所在直线)交于一点三角形的三条中线三条角平分线等都交于一点.重点难点重点:1.了解三角形的高中线与角平分线的概念 会用工具准确画出三角形的高中线与角平分线.2.了解三角形的

五年级数学?冬季第PAGE MERGEFORMAT5页期末复习一 1.掌握负数和正数的读写方法知道0既不是正数也不是负数正数都大于0负数都小于02.能根据各种组合图形的条件有效地选择计算方法进行解答培养学生的空间观念3.掌握被减数小数部分的位数少于减数时的计算方法能正确进行计算1.理解正数负数的意义其

21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第  PAGE 2 页 (共  NUMPAGES 2 页)八年级上册九月份 学月检测题(2)：__________班级：__________考号：__________一选择题(本大题共12小题每小题4分共48分)1.以下列各组线段为边能组成三角形的是(　　)．A．2 cm3 cm5 cm B．5 cm6 cm10 cmC

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 5 页11.1.2 三角形的高中线与角平分线课题三角形的高中线与角平分线课型新授课时间主备审核班级学生学案教师导案学习目标：　(-)知识与技能　 1三角形的高中线与角平分线的定义2三角形的高中线与角平分线的画法(二)过程与方法　

贵州省黔南州独山二中八年级(上)第一次月考数学试卷　一选择题(每题3分共36分)1．(3分)要组成一个三角形三条线段的长度可取(　　)A．123B．235C．345D．35102．(3分)如图共有多少个三角形(　　)A．3个B．4个C．5个D．6个3．(3分)下列说法错误的是(　　)A．任意三角形都有三条高线中线角平分线B．钝角三角形有两条高线在三角形的外部C．直角三角形只有一条高线D．锐角三角形

第PAGE18页(共NUMPAGES18页)第11章 三角形 测试卷(2)一选择题(共10小题每小题3分共30分)1．(3分)至少有两边相等的三角形是(　　)A．等边三角形B．等腰三角形C．等腰直角三角形D．锐角三角形2．(3分)下列图形具有稳定性的是(　　)A．正方形B．矩形C．平行四边形D．直角三角形3．(3分)如图∠1=55°∠3=108°则∠2的度数为(　　)A．52°B．53

数学八年级A版 TOC o 1-1 h z u  HYPERLINK l _Toc511911241 第1讲 认识三角形 PAGEREF _Toc511911241 h 1 HYPERLINK l _Toc511911242 第2讲 三角形的内角和与外角和 PAGEREF _Toc511911242 h 10 HYPERLINK l _Toc511911243 

第PAGE18页(共NUMPAGES20页)期中测试(2)一选择题1．要使二次根式有意义字母x的取值必须满足(　　)A．x≥0B．C．D．2．下列运算错误的是(　　)A．=B．=C．÷=D．(﹣)2=23．下列四组线段中可以构成直角三角形的是(　　)A．．456C．234D．134．若等边△ABC的边长为2cm那么△ABC的面积为(　　)A．cm2B．2cm2C．3c

 PAGE 1  NUMPAGES 6 哈佛北大精英创立 七下数学期末复习五(几何)选择：用直尺和圆规作一个角等于已知角如右图所示则可根据三角形全等判定说明的依据是( )SSS (B)SAS (C)ASA (D)AAS关于三角形三条高的交点的位置下列判断正确的

PAGE PAGE 3第十一章 三角形11.1与三角形有关的线段专题一 三角形个数的确定1．如图图中三角形的个数为(　　)A．2 B．18 C．19 D．202．如图所示第1个图中有1个三角形第2个图中共有5个三角形第3个图中共有9个三角形依此类推则第6个图中共有三角形__________个．3．阅读材料并填表：在△ABC中有一点P1当P1ABC没

第十一章 三角形教材内容本章主要内容有三角形的有关线段角多边形及内角和三角形的高中线和角平分线是三角形中的主要线段与三角形有关的角有内角外角教材通过实验让学生了解三角形的稳定性在知道三角形的内角和等于1800的基础上进行推理论证从而得出三角形外角的性质接着由推广三角形的有关概念介绍了多边形的有关概念利用三角形的有关性质研究了多边形的内角和外角和公式这些知识加深了学生对三角形的认识既是学习特殊三角形

2018-2019学年天津市蓟州区八年级(上)期中数学试卷一选择题：本大题共12小题每小题3分共36分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求1．中国文字博大精深而且有许多是轴对称图形在这四个文字中不是轴对称图形的是(　　)A．B．C．D．2．下列长度的三条线段能组成三角形的是(　　)A．234B．3611C．4610D．58143．等腰三角形一个角的度数为50°则顶角的度数为(　　)A．50°

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第6单元 多边形的面积第3课时 三角形的面积 【教学内容】：教材P9192例2及练习二十第12题【教学目标】：知识与技能：掌握三角形的面积计算公式并能正确计算三角形的面积过程与方法：经历探索三角形的面积计算公式的过程能用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题情感态度与价值观：培养学生观察比较推理和概括能力【教

3.梯形的面积教学内容 教材73-74页梯形的面积公式的推导教学提示 梯形的面积计算是小学数学图形与几何知识领域的一个重要知识这节课的教学是学生掌握了长方形正方形尤其是刚学习了平行四边形三角形的面积的基础上进行教学的学生知道将三角形的两个完全一样的三角形转化为一个等底等高的平行四边形的面积来计算教学中向学生渗透了迁移类推的数学思想和转化策略提高它们的动手操作能力创新能力和思维空间能力教学