乘法公式限时训练班级__________得分______ 一选择题（每小题5分共30分）1计算(x-y)(-y-x)的结果是（ ）A.-x2y2 B. -x2-y2 C. x2-y2 D. x2y2计算(x3y)2-(3xy)2的结果是（ ） A. 8x2-8y2 B. 8y2-8x2 C. 8(xy)2

乘法公式一课前预习 (5分钟训练)1.下列各式运算正确的是( )a3=a5 ·a3=a5 C.(ab2)3=ab6 ÷a2=a52. 用乘法公式计算：(1)5012 (2)(3)60×59 (4)2 0052－2 004×2 006.二课中强化(10分钟训练)1

平方差公式：a-(bc)=知识巩固例7 不论ab为任何有理数a2b2-2a-4b5的值总是 （ ） A负数 B0 C正数 D非负数

乘法公式专题一 乘法公式1．下列各式中运算错误的是（ ） A．a2b2=(ab)2－2ab B．(a－b)2=(ab)2－4ab C．(ab)(－ab)=－a2b2D．(ab)(－a－b)=－a2－b22．代数式(x1)(x－1)(x21)的计算结果正确的是（ ）A．x4－1B．x41C．(x－1)4D．(x1)43．计算：(2xy)(2x－y)(xy)2－2(2x2－

乘法公式提高训练1用于求最值例1 多项式的最小值为____________．2用于解方程例2 解方程：．3用于计算例3 ××－3－×2=_______________．4用于求值例4已知那么的值为( )．(A)1 (B)2 (C)3 (D)45用于证明条件等式例5 已知满足求证：．6用于比较大小例6已知且则与的大小关系为( )．(A)

乘法 公式 乘法 公式 乘法 公式 乘法 公式 —— —— —— —— 完全 平方 公式 完全 平方 公式 完全 平方 公式 完全 平方 公式一平方差公式复习1下列式中能用平方差公式计算的有( )①(x-12y)(x12y) ②(3a-bc)(-bc-3a) ③(3-xy)(3xy)④(1001) (100-1) 个 个 个 个把能计算的计算出来：2计算：( 1) ( a 1) ( a

乘法公式1．平方差公式(1)平方差公式的推导：因为(ab)(a－b)a2－abab－b2a2－b2所以(ab)(a－b)a2－b2.(2)语言叙述：两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差．(3)公式的特点：①公式中的a和b可以是实数也可以是单项式或多项式②公式的左边是两个数(式)的和与这两个数(式)的差的积公式的右边是这两个数(式)的平方差(先平方后作差)．警误区 平方差公式的特征　利

七年级综合训练题已知…若(为正整数)求的值2003减去它的余下的数再减去它的余下的数再减去它的…以此类推一直到余下的数减去它的你能求出最后剩下的数吗已知求：的值已知请你计算右边的算式求出S的值若求证：．计算：计算：简便运算：(探究规律解决问题)填空：(1) (2) (3) (4) (5)观察以上四个小题的规律要使计算结果

整式乘法——乘法公式一填空1．(－x－)2________．2．(xy)2(x－y)2________．3．若(xy)29(x－y)25则xy_______．4．如果a2ma9是一个完全平方式那么m________．5.已知a2b212且ab－3那么代数式(ab)2=______.6.如果多项式是一个完全平方式则m的值是 7.如果多项式是一个完全平方式则k的值是

乘法公式的拓展及常见题型整理一．公式拓展：拓展一： 拓展二： 拓展三：拓展四：杨辉三角形 拓展五： 立方和与立方差 二．常见题型：(一)公式倍比例题：已知=4求⑴如果那么的值是 ⑵

a2 ? b2 (ab)2=右边是改一改解：1已知xy=3x2y2=5则xy的值等于多少

14.2乘法公式专题一 乘法公式1．下列各式中运算错误的是( )[来源:.shulihua.net] A．a2b2=(ab)2－2ab B．(a－b)2=(ab)2－4ab C．(ab)(－ab)=－a2b2D．(ab)(－a－b)=－a2－b22．代数式(x1)(x－1)(x21)的计算结果正确的是( )A．x4－1B．x41C．(x－1)4D．(x1)43．计

①即：此单项式为±4x练习三：解方程：

RJ·八年级数学上册谢谢观看Thank you for watching

乘法公式同步练习（一）（一）基本训练巩固旧知1.计算：(1)(x3)(x-3)= (2)(m2)(m-2)= (3)(2x1)(2x-1)=2.用平方差公式计算： (1) (a3b)(a-3b) (2) (12y)(1-2y) = =

1 ? 1 乘法公式乘法對加法的分配律(1) 90×25 (2) 3742374×626－974×374－626×974 已知乘法公式 ( ac )( bd )abadbccd則：1996×11001996×14002004×11002004×1400 ______ ____求出下列各式的值：(1) 199×24 ＿＿ ＿ ＿ (2) × 　 　 (3) ×25

第四讲 乘法公式及因式分解一考试内容会推导乘法公式：了解公式的几何背景并能进行简单计算.了解因式分解的概念了解因式分解与整式乘法之间的关系会用提公因式法和公式法(直接用公式不超过两次)进行因式分解(指数是正整数)二近三年泉州中考情况分析1(2009年泉州)分解因式： 　　　　　　2(2009年泉州)先化简下面的代数式再求值：其中3(2010年泉州)先化简再求值:其中.4(2011年泉州)若

八年级数学(乘法公式)练习题班级：_____ _______ 成绩 1填空题(1)= (2)= (3)= (4)= (5)= (6) 2计算题(写过程)

　乘法公式 第十四章　整式的乘法与因式分解.2　完全平方公式第2课时　添括号及活用乘法公式 C知识点1：添括号的法则1．将多项式3x3－2x24x－5添括号后正确的是( )A．3x3－(2x24x－5)B．(3x34x)－(2x2－5)C．(3x3－5)－(2x2－4x)D．2x2(3x34x－5)2．下列添括号正确的是( )A．a－bca－(bc)B．ab－ca

《乘法公式与因式分解》测试题 班级 分数 一选择题(每题3分共30分)1.下列各式中不能用平方差公式计算的是( )A(x-y)(xy) B(-x-y)(-xy)C(-xy)(xy) D(x-y)(y-x)