单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用789的乘法口诀求商练习人教新课标二年级数学下册教学目标：1学生能熟练地利用789的乘法口诀进行求商进一步发展学生解决问题的能力培养学生仔细观察的良好学习习惯教学重点：1使学生熟练应用乘法口诀求商2会用口诀求商的技能解决实际问题教学难点：培养学生解决问题的能力( )九二十七 八( )七十二 ( )七二十

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教 版小学数学二年级下册用789的乘法口诀求商练习( )九二十七 八( )七十二 ( )七二十八 ( )八四十八 三( )十八 七( )五十六三九四六六八我会填30÷5=32÷8=你是怎样想的小猪有40个苹果平

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用789的乘法口诀求商练习人教新课标二年级数学下册教学目标：1学生能熟练地利用789的乘法口诀进行求商进一步发展学生解决问题的能力培养学生仔细观察的良好学习习惯教学重点：1使学生熟练应用乘法口诀求商2会用口诀求商的技能解决实际问题教学难点：培养学生解决问题的能力( )九二十七 八( )七十二 ( )七二十

双路镇安宁完全小学校教学导学案设计 年级：二年级上册 设计者：陈都课题《9的乘法口诀》练习课(2)课型新授课第6单元第11课时教学课时数1课时学习内容P8687《9的乘法口诀》练习课(2)学习目标1强化口诀的记忆进一步巩固表内乘法口诀会比较熟练地用乘法口诀求积2比较熟练地用9的口诀解决简单的实际问题3引导学生对数学信息的分析运用进一

6的乘法口诀练习课教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册p62—64练习十三教学目的：1通过练习让学生加强对6的乘法口诀的记忆2进一步培养学生的解决问题的能力3培养学生自主学习的习惯教学重难点：1加强对6的乘法口诀的理解2记熟口诀教具准备： 多媒体 课件教学过程：一复习新授知识：1师生对口诀2同桌对口诀【设计意图】：通过对口诀帮助学生回顾所学知识为本节解决实际问题作好铺垫二巩固

教学内容5的乘法口诀练习(P52—53)课时安排第5课时共12 课时上课时间教学目标在练习中熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算形成利用口诀计算乘法的能力在丰富多彩的形式中感受学习数学的趣味和乘法的简便能用乘法解决简单的实际问题教学重点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学难点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学准备多媒体课件 修改意见教学过程(包括作业设计)一

二年级上册乘法口诀练习题 ： _____ 一把口诀填写完整一六( ) 四五( ) 三六( )四六( ) 二四( ) 二三( )四四( ) 三五( ) 四五( ) 六六( ) 二

教学内容6的乘法口诀练习课 第20页练习三第510题教学目标1.进一步熟悉乘法应用题的数量关系加深理解加法应用题和乘法应用题的联系和区别巩固应用题的解题思路正确地解答已学过的应用题2.进一步培养估计的意识以及分析比较综合推理等思维能力重点难点加深理解加法应用题和乘法应用题的联系和区别教学过程思考与修订一揭示课题上一节我们已经练习了乘法的计算今天这节课我们将主要练习应用题(板书课题：练习三(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级89的乘法口诀(练习课)西师版小学数学二年级上册1．把口诀说完整 二八( ) 四六( ) 五八( ) 六八( ) 三七( ) 三八( ) 六七( ) 五

课题:5的乘法口诀练习教学内容:教科书第52页练习十第4`8题教学目标:１使学生熟悉5的乘法口诀记住5的乘法口诀２学会用口诀进行计算３通过乘法口诀的学习训练学生观察比较和归纳的能力教具学具准备：小黑板 教学过程：复习旧知?? 1对口令一五(? )(?? )? (?? )(?? )一十????? 四五(?? )(?? )三五(? )(?? )? (?? )(?? )二十五??? 二五(??

人教版二年级上册数学分层作业设计31表内乘法(二)第七课时——9的乘法口诀练习 班级 作业设计目标1进一步巩固表内乘法口诀并能熟练计算2进一步强化学生解决问题的能力3用乘法解决简单的实际问题发展学生解决问题的能力作业设计设计意图难易程度一看图写算式并写出相应的口诀☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用789的乘法口诀求商练习人教新课标二年级数学下册学习目标：1. 进一步熟悉789的乘法口诀2. 熟练应用789的乘法口诀求商( )九二十七 八( )七十二 ( )七二十八 ( )八四十八 三( )十八 七( )五十六三九四六六八我会填30÷5=32÷8=你是怎样想的64÷821÷3

二年级数学练习班级 看谁算得又对又快 3×3 5÷5 4×4 12÷3 2×46 16－5 15÷3 44 5÷5 6×5－5 56 36÷6 4×5 6×6

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六的乘法口诀练习课闫家小学1复习第1题(口算)6×36= ? ? ? ?6×46= ? ? ? ?6× 56=6×4= ? ? ? ? ?6×5= ? ? ? ? ?6×6=２6×3和6×46×4和6×56×5和6×6后一句口诀的得数比前一句大多少为什么3．填表说口诀学生独立完成比比谁算得快×123456123456检测(

双路镇安宁完全小学校教学导学案设计 年级：二年级上册 设计者：陈都课题《9的乘法口诀》练习课(1)课型新授课第6单元第10课时教学课时数1课时学习内容P8586《9的乘法口诀》练习课(1)学习目标巩固9的乘法口诀能够比较熟练地进行计算能运用乘法口诀解决简单的实际问题3培养学生良好地学习习惯以及积极参与数学活动的兴趣重难点教学重点：熟

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用789的乘法口诀求商练习人教新课标二年级数学下册学习目标：1. 进一步熟悉789的乘法口诀2. 熟练应用789的乘法口诀求商( )九二十七 八( )七十二 ( )七二十八 ( )八四十八 三( )十八 七( )五十六三九四六六八我会填30÷5=32÷8=你是怎样想的64÷821÷3

双路镇安宁完全小学校教学导学案设计 年级：二年级上册 设计者：陈祥华课题6的乘法口诀练习课(2)课型新授课第4单元第12课时教学课时数1课时学习内容P6364《6的乘法口诀》练习课(2)学习目标1进一步巩固6的乘法口诀能熟练运用6的口诀求积提高计算速度和正确率2通过观察与归纳16的乘法口诀间关系帮助加深学生对乘法口诀含义的理解发展学

用789的乘法口诀求商的练习(二)练习内容： 教材P52—53页练习十一的第8—12题教练习目标：1通过除法计算及加减乘除四种运算的口算练习提高学生计算的速度和准确度树立学生加减乘除我都会算的信心2通过解决问题的练习使学生学会收集分析情景问题中的数据信息能正确地运用准确的数量关系解题提高解决问题的能力练习准备：练习十一的第911题主题图练习过程：一复习引入1背诵乘法口诀先由一个小组内开火车

1—4的乘法口诀练习学程导航课时教学计划 施教日期 年 月 日教学内容教科书第10页想想做做5—10共几课时1课型练习第几课时1三维目标1.运用234的乘法口诀进行乘法计算熟记234的乘法口诀体会一句口诀能表示两道乘法算式2.创设情境运用234的乘法口诀解决生活中的数学问题领悟数学与生活的密切联系3.通过活泼多样的练习增强学生对学

3 5的乘法口诀 练习十一课时教学反思1.紧密联系生活实际充分重视学生的生活经验教师在教学中应注重数学知识与实际生活的联系创设亲切自然与生活相关的问题情境激发学生解决问题的欲望从而让学生不知不觉地参与到学习中来2.在知识的学习过程中重视培养能力教学中教师不失时机地引导学生由直观向抽象过渡教会学生学习数学的思维方式使学生在学习知识的同时自主学习归纳整理的能力都得到不同程度的提高