单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清华大学 张三这是一节正式课这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题1这是第一部分的标题教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2.1 几类不同增长的函数模型 通过一些实例来感受一次函数二次函数指数函数对数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研究性学习五步曲 课题： 抽象函数数学复习教学中的抽象函数的求解策略：利用函数模型 抽象函数通常是指没有给出函数的具体解析式只给出了其他一些条件(如：定义域经过的特殊的点解析递推式部分图象特征等)它是高中数学函数部分的难点也是与大学的一个衔接点因无具体解析式理解研究起来往往很困难但利用函数模型往往能帮我们理

3.2.1几类不同增长的函数模型一选择题. 1．某工厂10年来某种产品总产量C与时间t(年)的函数关系如下图所示下列四种说法其中说法正确的是:①前五年中产量增长的速度越来越快　②前五年中产量增长的速度越来越慢　③第五年后这种产品停止生产　④第五年后这种产品的产量保持不变A．②③B．②④ C．①③ D．①④2．如下图△ABC为等腰直角三角形直线l与AB相交且l⊥AB直线

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数模型及其应用几种不同增长的函数模型例题：例1假设你有一笔资金用于投资现有三种投资方案供你选择这三种方案的回报如下：方案一：每天回报40元方案二：第一天回报10元以后每天比前一天多 回报10元方案三：第一天回报0.4元以后每天的回报比前 一天翻一番请问你会选择哪种投资方案

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现实生活中的函数实例　----实习作业班级交流分组实践汇报第一组 小结 第二组 反馈练习一第三组 反馈练习二第四组

函数模型：双钩函数---对号函数---耐克函数---均值函数函数f(x)=axbx(a>0b>0)叫做双钩函数双曲线分两支中心对称图形 　　以y=ax和x=0为渐近线图象形如耐克商标由此得名耐克函数　　该函数是奇函数图象关于原点对称位于第一三象限　　当x>0时由基本不等式(均值不等式)可得：y ≥2ab　　当且仅当ax=bx即x=(ba)时取等号　　故其顶点坐标为((ba)2ab)图象在(0

核心概念掌握核心素养形成随堂水平达标课后课时精练课前自主学习合作研究随堂基础巩固课后课时精练第1课时用函数模型解决实际问题核心概念掌握 答案核心素养形成 答案答案答案答案答案答案 答案 随堂水平达标解析答案解析答案解析答案解析答案答案 课后课时精练 本课结束

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数模型的应用实例高一新教材教学任务分析1.培养学生阅读图形表格的能力2.引导学生利用题中的数据及其蕴涵的关系建立数学模型解决 实际问题3.强化一次函数二次函数在实际问题中的应用4.让学生充分体会解决实际问题中建立函数模型的过程教学重点与难点重点：如何结

第五章：平差数学模型单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章：平差数学模型单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2022441 第 五 章 测量平差的函数模型湖南城市学院市政与测绘工程学院 曹元志 讲师本章主要内容20224425.1 条件平差函数模型5.4 附有限制条件的间接平差函数模型5.2 附有参数的条件平差函数模型5.3 间接平差函数模型

温馨提示： 此题库为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例点击右上角的关闭按钮可返回目录考点5 函数与方程函数模型及其应用 1.(2010·天津高考文科·Ｔ4)函数f(x)=( ) (A)(-2-1) (B) (-10) (C) (01) (D) (12)【命题立意】考查函数零点的概念及运算【思路点拨】逐一代入验证【规范解答】选C故选C2

 PAGE MERGEFORMAT 83.4　函数的应用(一)学 习 目 标核 心 素 养1.了解函数模型(如一次函数二次函数分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.2.能够利用给定的函数模型或建立确定的函数模型解决实际问题．(重点难点)1.通过建立函数模型解决实际问题培养数学建模素养.2.借助实际问题中的最值问题提升数学运算素养.常见的几类函数模型函数模型函数解析式一次函

PAGE PAGE 6§3.2.1几类不同增长的函数模型教案【教学目标】1. 结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同增长的函数模型意义理解它们的增长差异2. 借助信息技术利用函数图象及数据表格比较指数函数对数函数以及幂函数的增长差异3. 恰当运用函数的三种表示法(解析式图象表格)并借助信息技术解决一些实际问题.【教学重难点】教学重点：将实际问题转化为数学问题结合实例体会直线上升

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3.2.1 几类不同增长的函数模型3.2 函数模型及其应用有人说一张普通的报纸对折30次后厚度会超过10座珠穆朗玛峰的高度会是真的吗陛下请您在这张棋盘的第一个小格内赏给我两粒麦子在第二个小格内给四粒第三格内给八粒用这样下去每一小格内都比前一小格加一倍陛下把这样摆满棋盘上所有６４格的麦粒都赏给您的仆人吧 　爱卿你所求的并不

§3.2　函数模型及其应用3．2.1　几类不同增长的函数模型课时目标　1.利用计算工具比较指数函数对数函数以及幂函数增长差异．结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同函数模型增长的含义.2.收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数对数函数幂函数分段函数等)的实例了解函数模型的广泛应用.3.初步学会分析具体的实际问题建模解决实际问题．1．三种函数模型的性质 函数性质yax(a>1)

3.2.3 函数模型的应用实例(一) HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1．知识与技能：初步掌握一次和二次函数模型的应用会解决较简单的实际应用问题. HYPERLINK :.zxxk 2．过程与方法：经历运用一次和二次函数模型解决实际问题提高学生的数学建模能力.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数模型及其应用3.2.1　几类不同增长的函数模型在教科书第三章的章头图中有一大群喝水嬉戏的兔子但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋．1859年有人从欧洲带进澳洲几只兔子由于澳洲有茂盛的牧草而且没有兔子的天敌兔子数量不断增加不到100年兔子们占领了整个澳大利亚数量达到75亿只．可爱的兔子变得可恶起来75亿只兔子吃掉了相当于75亿

3．2　函数模型及其应用3．2.1　几类不同增长的函数模型1．理解直线上升指数爆炸对数增长的含义．(重点)2．区分指数函数对数函数以及幂函数增长速度的差异．(易混点)3．会选择适当的函数模型分析和解决一些实际问题．(难点)[基础·初探]教材整理　几类不同增长的函数模型阅读教材P98P101完成下列问题．1．三种函数模型的性质　　函数性质　　yax(a>1)ylogax(a>1)yxn(n>0)在(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2.2 函数模型的应用实例第二课时 函数最值和函数拟合函数最值与函数拟合知识探究(一)：函数最值问题 问题1：某桶装水经营部每天的房租人员工资等固定成本为200元每桶水的进价是5元销售单价与日均销售量的关系如表所示： 240280320360400440480日均销售量桶1211109876销售单价元思考1:你

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2.2函数模型及其应用1.一次函数的解析式为__________________ 其图像是一条____线 当________时一次函数在 上为增函数当_______时 一次函数在 上为减函数2.二次函数的解析式为_______________________ 其图像是一条_______