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分式的基本性质【知识回顾】12不改变分式的值使分子分母都不含负号：(1)(2)(3)(4)3在下列横线上填上=或号：(1) (2)(3) (4)4当满足条件 时5若使式子从左到右变形成立应满足的条件是( )A B C D6化简分式：等于( )A1 B

分式的基本性质(第2课时)2理解通分的概念和理论根据会用分式的基本性质将分式通分 .1理解约分的概念和理论根据会用分式的基本性质将分式约分 .分数的约分与通分1约分：约去分子与分母的最大公约数化为最简分数.2通分：先找分子与分母的最简公分母再分子与分母同乘最简公分母计算即可.这一过程实际上是将分式中分子与分母的公因式约去.把分式分子分母的公因式约去这种变形叫分式的约分.分式约分的依据是什么分式

分式的基本性质—约分 学案一学习目标展示1．理解分式的基本性质. 2．会用分式的基本性质将分式约分.二目标导学及释标根据下面的导学内容自学课本P4-6 (一)理解分式的基本性质：1．请同学们考虑：与相等吗与相等吗为什么2．说出与之间变形的过程与之间变形的过程并说出变形依据 3．分数的基本性质是：

分式的基本性质(第1课时)2能运用分式的基本性质进行简单变形 .1理解分式的基本性质 .下列两式成立吗为什么一个分数的分子分母同乘(或除以)一个不为0的数分数的值不变.分数的基本性质：即对于任意一个分数 有： 相等.类比分数的基本性质你能得到分式的基本性质吗说说看如何用语言和式子表示分式的基本性质分式的基本性质其中ABC是整式.分式的分子与分母同乘以(或除以)一个不等于0的整

分式基本性质(一)复习回顾1分式的概念： (1) 下列各式中属于分式的是(　　)　　A　　　　B　　　　 C　　 DB(2)AB都是整式则 一定是分式(3)若B不含字母则 一定不是分式××2分式有意义：3分式的值为零：(1)x取何值时分式 有意义(1)x取何值时分式 的值为零分数的基本性质

PAGE3 NUMPAGES3第一节 认识分式(二)【学习目标】1让学生初步掌握分式的基本性质2掌握分式约分方法熟练进行约分3了解什么是最简分式能将分式化为最简分式【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合．【学习重难点】重点：掌握分式的概念及其基本性质难点：正确区分整式与分式以及运用分式的基本性质来化简分式【学习过程】模块一 预习反馈学习准备分式的基本性质：分式的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教版八(上)第15章分式课件15.1.2分式基本性质(二)　　分式的分子与分母同时乘以(或除以)同一个不等于零的整式 分式的值不变.复习回顾分式的基本性质：2y3x2-3xy4n2ab1(　　)bababbab)　4((　　)mn5n24m30)　3(yxx3yx( 　　))　2(xy2(　　)xy1)　1(：2222

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教版八(上)第15章分式课件15.1.2分式基本性质(一)复习回顾1分式的概念： (1) 下列各式中属于分式的是(　　)　　A　　　　B　　　　 C　　 DB(2)AB都是整式则 一定是分式(3)若B不含字母则 一定不是分式××2分式有意义：3分式的值为零：(1)x取

PAGE PAGE 215.1.2 分式的基本性质(二)约分【学习目标】：1理解并掌握分式的基本性质2能运用分式基本性质进行分式的约分. 学习重点： 找到分子分母中的公因式并利用分式的基本性质约分.学习难点：分子分母是多项式的分式的约分 学习过程： 一自主学习: 1.分式的基本性质为： ___________________________________________． 用字母

《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有15.1.2分式的基本性质(1)学习目标能类比分数的基本性质推出分式的基本性质2理解并掌握分式的基本性质能进行分式的等值变形学习重点：分式的基本性质及其应用学习难点：利用分式的基本性质判断分式是否有意义课前预习1小学里学过的分数的基本性质的内容是什么