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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题 分式及其基本性质一教学目的1.使学生理解分式的意义会求使分式有意义的条件2.使学生掌握分式的基本性质并能用它将分式变形二教学重点难点重点:分式的意义及其基本性质难点:分式的变号法则三教学过程引言:我们已经学过了整式知道可用整式表示某些
课题:分式及其基本性质第一课时(分式的概念) 一学导目标:1.正确理解分式的意义会用分式表示实际问题的数量关系2.正确理解分式的意义二学导重点:分式的概念三学导难点:对分式概念的理解以及分式约分中符号处理公因式的确定四目标导航(一) 阅读教材(P87---P88)组内合作探究(二)自主学习:1.完成教材P87问题1 2.一件商品售价x元利润率为a(a?0)则这种商品每件的成本是
分式及其基本性质1形如(AB是整式且B中含有 B )的式子叫做分式其中A叫做分式的 B叫做分式的 2 和 统称为有理式3分式有意义分母 分式的值等于零分式 且分母 4分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的 分式的值
分式的基本性质分式的基本性质:分式的分子和分母同乘以(或除以)一个不等于0的整式分式的值不变.符号表示: (其中ABM 是整式且M≠0).例 根据分式的基本性质分式可变形为( ) A. B. C. D. t _blank 1根据分式的基本性质分式可变形为( ) A. B. C. D. t _blank 2根据分式的基本性质分式可变形为(
分数的基本性质问题5:你认为分式 与 相等吗 解:约分的基本步骤:(1)若分子﹑分母都是单项式则约去分子分母的公因式(2)若分子﹑分母含有多项式则先将多项式分解因式然后约去分子﹑分母的公因式.注意:在约分的过程中要灵活运用分式符号法则解:设2000年的生产总值为a则2001年的生产总值为 2002年的生产总值为
学习目标 分数的分子和分母都乘以或除以一个不等于零的数分数的值不变数的分子与分母约去共因数分数的值不变例2当x取什么值时分式 (1)无意义(2)有意义
看下面问题:上次更新: 17 April 2024分式的基本性质回忆分数的基本性质?类比分数的基本性质,你能否得到分式的基本性质?例题1下列等式的右边是如何从左边得到的?分式的基本性质练习1分式的基本性质下列等式的右边是如何从左边得到的?例题2根据分式的基本性质填空:分式的基本性质练习21分式的基本性质根据分式的基本性质填空:练习22填空:分式的基本性质小结分式的基本性质
分式的概念及基本性质一基础知识1.从以下三个方面透彻理解分式的概念:(1)分式无意义?分母为零(2)分式有意义?分母不为零(3)分式值为零?分子为零且分母不为零.2.判断分式的依据是看分母中是否含有字母如果含有字母则是分式如果不含有字母则不是分式.3.分式与整式的区别主要在于:分母中是否含有字母.4.分式的基本性质:分式的分子分母上同时乘以或除以同一个非0的数或式子分式的值不变.二强化练习1
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