PAGE PAGE 3命题学案一课前小练：阅读下列语句你能判断它们的真假吗(1)矩形的对角线相等(2)3(3)3吗(4)8是24的约数(5)两条直线相交有且只有一个交点(6)他是个高个子.二新课内容：1.命题的概念：①命题：可以判断真假的陈述句叫做命题(proposition). 上述6个语句中哪些是命题.②真命题：判断为真的语句叫做真命题(true proposition)假命题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教版-七年级(下)数学-第五章5 .3.平行线的性质(3)重点：命题的概念和区分命题的题设和结论　　　　　　难点：区分命题的题设和结论.1了解命题的概念　　　　　　2能区分命题的题设和结论　　　　　　　　　　　　　　3经历判断命题的真假的过程对命题的真假有一个初步的了解二重点和难点一学习目标：我们日常讲话中有些话是对某件事

第一课时 1.1.1 命题及其关系(一)教学要求：了解命题的概念会判断一个命题的真假并会将一个命题改写成若则的形式.教学重点：命题的改写.教学难点：命题概念的理解.教学过程：一复习准备：阅读下列语句你能判断它们的真假吗(1)矩形的对角线相等(2)3(3)3吗(4)8是24的约数(5)两条直线相交有且只有一个交点(6)他是个高个子.二讲授新课：1. 教学命题的概念：①命题：可以判断真假

1.1　命题及其关系1.1.1　命题1.了解命题真命题假命题的概念.(重点)2.理解命题的结构形式并能把命题改写成若p则q的形式.(重点)3.会判断命题的真假性.(难点易错点)[基础·初探]教材整理1　命题的概念阅读教材P2P3第3段第3行完成下列问题.1.命题的定义在数学中把用语言符号或式子表达的可以判断真假的陈述句叫做命题.2.命题的分类(1)真命题：判断为真的语句叫做真命题(2)假命题：判断

PAGE  .ks5u课题：　命题课时：001课型：新授课教学目标１知识与技能：理解命题的概念和命题的构成能判断给定陈述句是否为命题能判断命题的真假能把命题改写成若p则q的形式２过程与方法：多让学生举命题的例子培养他们的辨析能力以及培养他们的分析问题和解决问题的能力３情感态度与价值观：通过学生的参与激发学生学习数学的兴趣 教学重点与难点重点：命题的概念命题的构成难点：分清命题

第一章　集合与常用逻辑用语1.1.2　集合间的基本关系(1)了解命题的概念能够判断一个语句是不是命题会判断命题的真假 (2)理解全称量词存在量词的意义并能正确判断全称量词命题存在量词命题的真假(3)会用自然语言符号语言表示全称量词命题和存在量词性命题.重点：命题的概念全称量词命题与存在量词命题的概念以及真假的判断. 难点：命题真假的判断全称量词命题和存在量词命题真假的判断. 一.命题1.情境与问题

新人教版-七年级(下)数学-第五章5 .3.平行线的性质(3)重点：命题的概念和区分命题的题设和结论　　　　　　难点：区分命题的题设和结论.1了解命题的概念　　　　　　2能区分命题的题设和结论　　　　　　　　　　　　　　3经历判断命题的真假的过程对命题的真假有一个初步的了解二重点和难点一学习目标：我们日常讲话中有些话是对某件事情作出判断的有些话只是对事物进行描述的如： (1)中华人民共和国的