单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春天的森林夏天的森林秋天的森林冬天的森林自读课文读准字音读通课文说说每幅图画画的是什么 认一认读一读砍 造 满 舍 结年 直 动 来 丽kǎn zào mǎn shě jiēnián zhí dòn

15小柳树和小枣树第一课时【学习目标】1能正确认读本课8个生字记住正确书写10个生字通过看图联系上下文和生活实际等方式明白弯弯曲曲漂亮光秃秃得意忍不住温和等词语的意思2朗读课文通过看图画读句子比较小柳树和小枣树在外形方面长得一样吗【学习重点】会正确读写生字理解新词 【学习难点】图文对照知道小柳树和小枣树在外形方面有何区别【导学准备】自制课件【预习提纲】1勾画出文中的生字新词把课文读熟不会读的

《小珊迪》教学设计第一课时 教学目标：1.初读课文了解主要内容 2.正确读写9个生字及新词 3.正确通顺的读课文 教学重点：正确读写生字词语 教学难点：了解课文内容 教具学具：课本字典 教学设计：一.检查课前预习情况1.课文讲了一件什么事2.你在预习中遇到了什么困难(学生互相交流)3.听写难点字词：赤脚 火柴

19 一只窝囊的大老虎19.一只窝囊的大老虎第一课时 刚才读了课文课文主要写了什么内容谁来告诉大家呢 (谁) (干什么) 结果演砸锅了我扮演一只大老虎演技 撤 换 砸 锅 笨 拙 逗 乐 殷 切 半 晌 豁 虎 跳 撇 嘴 头

课题名称10螳螂捕蝉(第一课时)教学时间授课老师教学目标设计知识目标：理解蝉螳螂黄雀它们都一心想得到眼前的利益却没有顾到自己身后正隐伏着祸患明白吴王打消攻打楚国念头的原因能力目标：有感情朗读课文会创造性地复述课文能选择自己喜欢的学习方式表现课文内容表达对课文的理解情感目标：明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理懂得劝说别人应讲究方式方法?教学重难点设计有感情朗读课文会创造性地复述课文能选

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.小小的船第四单元 课文北京市门头沟区大峪一小 曹玉品猜谜语 有时落在山腰有时挂在树梢有时像个圆盘有时像把镰刀 cāi mí yǔluòyāoɡuàshāoxi

《狐狸和乌鸦》第一课时　　教学目标：　　　1理解课文内容懂得喜欢听好话就会上当受骗的道理　　　2学会本课10个生字认识4个生字　　　3分角色朗读课文表演课文　　教学重难点：学会本课5个生字认识4个生字明白读通课文读顺句子　　教学用具：挂图生字卡片课件　　教学过程：　　一 导课　　　1 出示乌鸦和狐狸的图片问：这是什么(这节课我们上《狐狸和乌鸦》)　　　2 乌鸦和狐狸之间究竟发生了一件什么事　

《半截蜡烛》课文原文是人教版的小学五年级下册时间：第二次世界大战期间 地点：法国伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女) 杰克(伯诺德夫人的儿子) 杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 三个德国军官(一个少校两个中尉) [一个初冬的夜晚屋外的风猛烈地吹着伯诺德夫人家里昏暗的光线一张孤零零的长桌坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中

泗阳县众兴实验小学教学设计模板教学内容6 梅花魂设计日期设 计 者年级第　 课时 总　　课时教学目标1.认识魂幽等12个生字会写魂缕等14个生字能正确读写幽芳漂泊等词语.教学重难点教学准备1.查找有关梅花的.了解梅花的特点.2.自学生字词.教学活动过程设计步骤师生活动安排改进意见导入揭题 1.(教师板书梅花二字.)你见过梅花吗你知道梅花的品格吗 学生相互交流课前查找的有

2《爬天都峰》第一课时一教学目标1认识陡链等6个生字会写爬峰等11个生字2正确流利有感情地朗读课文重点读好对话读出不同人物的语气和心情二教学重难点正确流利有感情地朗读课文重点读好对话读出不同人物的语气和心情三课前准备 课件四教学过程㈠以旧引新扣题导入1记得二年级时我们学过一篇课文《黄山奇石》了解了黄山的雄奇秀美谁愿意挑一段自己最喜欢的课文来背给大家听2今天老师要带大家去黄山三大奇峰之一的天

卖火柴的小女孩教学设计教师 : 韦翠娟 班级： 授课时间 ： 课时: 2 课题名称 卖火柴的小女孩教学目标知识与能力目标： 1.掌握生字词能正确读写和理解课文中的生词 2.有感情的朗读课文把握课文内容课文中人物的命运体会的思想感情 3.了解虚实结合的表达方式体会这种表达方

复备：课题：11画杨桃课时：第二课时教学目的：1有感情地朗读课文背诵老师说的话 2抓住重点句理解课文内容 3使学生懂得：无论做什么事或看问题都应该实事求是学会从不同角度观察教学重点：理解老师和父亲说的话教学难点：理解老师和父亲说的话教师活动学生活动意图时间一复习已学感情朗读请你读课文边读边思考：我是怎样画杨桃的同学们是怎样评价我的画的老师看到我画的杨桃几次

一 把握《课标》说教材《蓝色的树叶》是人教版实验教材第三册的一篇课文课文以李丽借绿铅笔为线索记叙了一件发生在两位小同学之间的事课文非常贴近学生的生活实际能使学生产生心理共鸣读后自然受到助人为乐的思想教育为了便于学生理解教材还配有两幅插图第一幅图照应第二段的内容第二幅图照应第五段的内容《语文课程标准》强调学习以学生为本让每个学生都能用心去想为学生的全面发展去着想倡导自主合作探究的学习方式不仅要

一单元课题一去二三里课时2课型新授教 学 目 标1认识12个字会写一二三十土5个字2认识笔画横竖3正确流利的朗诵课文4初步感受童谣中所表现的景色美重点难点1正确流利的朗诵课文2?初步感受童谣中所表现的景色美教学准备多媒体课件教 学 程 序 和 内 容教师活动学生活动复备第一课时(一)激趣导入师：我们这些日子在数学王国中认识了很多的数字小伙伴现在这些数字小伙伴要进行

语 文 学科教学设计课 题30爱迪生就妈妈教学目标知识目标会认11个生字会写9个字能力目标朗读中积累词语 情感目标领会爱迪生的聪明可爱有多动脑的意识重难点积累词语教学准备卡片教学时间2课时教 学 过 程 设 计第　一　课　时简介爱迪生导入新课1.出示爱迪生像老师板书爱迪生三个字指名认读说说怎样记迪字2.学生介绍课前了解的爱迪生生平及其发明3.爱迪生小时候是个怎样的孩子你们想了

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.上课时间2011年 月 日总课时 总第 课时主备人课 题2蚕姑娘 第二课时教学目标1学习1—5自然段了解蚕生长过程中的几次变化能用表示先后顺序的词说说蚕的变化理解蚕床渐渐等词的意思? 2正确朗读课文? 3会仿照句子用渐渐写一句话教

师：同学们这是什么(出示小鸟图片)师：你了解小鸟些什么　　生：小鸟长一身羽毛小鸟爱吃虫子小鸟会飞……　　师：小鸟的家在哪(出示课文插图)　　生：小鸟的家在树上　　师：对有树的地方就有鸟儿的身影瞧(实物两只鸟蛋)这是什么　　生：这是鸟蛋(师板书鸟蛋)　　师：我们今天就来学习第九课两只鸟蛋(补全课题)　　生：齐读课题　　师：你们喜欢它吗　　生：喜欢　　师：打开书读一读课文如果能把这课的生字也读好

小小的船教学目标(情感知识技能)1.通过课文学习了解十五的月亮与其他的月亮形状有什么区别初步培养学生的想象能力欣赏美的情趣2.认真看图看懂图意并能正确朗读课文背诵课文3.学会本课六个生字四个词：月儿船儿看见蓝天认识并会写小字头4.能正确回答课后思考题正确书写生字笔画笔顺重点1.指导学生正确朗读课文背诵课文理解课文内容2.会写四个生字并认识九个生字难点学会正确流利地朗读课文理解弯弯的月儿小小的

《我的战友邱少云》说课稿一 说教材1．教材简析《我的战友邱少云》一课是九年义务教育六年制小学课文第十一册第三组的一篇阅读课文本组课文的的教学在进行语文基本功训练的同时要注意引导学生透过人物的动作语言神态以及周围的环境了解人物的内心活动使学生加深理解课文的思想内容常言道：善于深入地钻研教材是教师教好课的第一步首先怎样深入地钻研教材呢我认为必须做到以下两点：第一宏观着眼整体把握要认真学习小学语文

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请您欣赏小巷深处1.文中两个主要人物是什么关系2.围绕这两个人物课文主要写了什么3.我们被深深感动的是什么感情加油温情回顾一依照课文的顺序找一找母亲为我做了哪些事情并用简短的语言把这些事例说出来一浏览全文依照课文的顺序找一找母亲为我做了哪些事情并用简短的语