第一单元 位置单元教材分析：位置的教学内容具有丰富性开放性和鲜明的时代特点它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具儿童在生活中对上下前后左右已有初步认识在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置如某个同学在第几组第几个的情况使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点依照儿童空间方位的认知顺序进行编排也就是从学生最熟悉的生活场景

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元(位置)：单元教学计划教学内容： 教科书第1——9页教学目的：1通过直观演示和动手操作使学生认识上下前后左右的基本含义初步感受它们的相对性2使学生会用上下前后左右描述物体的相对位置3使学生能够在具体情景中根据行列确定物体的位置教

一年级数学下册位置单元练习题 一在○内填上＞＜或=5445○99-9 48-8○444 68-5○68-35407○740 3423○4332 89-6○98-6二小熊投篮(先写得数再连线)三想一想填一填543= 7722= 3621= 7320=54-3= 77-22= 36-21= 73-20=你还能写出这样的一组算式吗□○□=□　□

一年级数学下册位置单元测试题(一)班别： ： ： 填一填1看图填上前后2按要求填一填3看图填上左右4小树林杨树从左数是第( )棵从右数是第( )棵这行里一共有( )棵树按要求涂一涂第3行第1朵1给第4行第4朵涂上红色 2给第1行第1朵涂上绿色3给第2行第5朵涂上黄色对号入座(连线)你能写出他们的名字吗小