小学四年级第七册音乐教案全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据通过教学及各种生动的音乐实践活动培养学生爱好音乐的情趣发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力提高音乐文化素养丰富情感体验陶冶高尚情操课题 水 乡 教 学 目 标1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲表现一种特定的环境——水乡充分体现了音乐与民族的关系让我们热情地讴歌水乡热爱我们的家乡.2.掌握附点四分

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《家》第一课时教学设计 ——湘教版四年级音乐下册湖南省衡阳市雁峰区雁城路小学 钟 琴教学目标：1知识目标：能学会演唱《可爱的家》并能与他人一起用深情和谐的声音合唱这首歌曲能认真听赏萨克斯独

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.音乐教学计划四年级上册龙王庙小学周祥龙2011年9月7日四年级上音乐教学计划一学情分析四年级学生整体素质较好以形象思维为主创造力强他们有自然甜美的嗓音及灵巧的形体其中有部分学生课余时间学乐器和声乐具备一些基本的读谱能力四年级时期的学习非常重要

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元 我长大了第一课时 总序第1节　　教学目标：　　1能学会演唱《别来接我》并能深情地唱出歌曲所表达的感情　　2能积极参与音乐活动　　教学重点　　指导学生深情地演唱歌曲《别来接我》　　教学难点　　歌曲的衔接及恰当的表达出歌曲的情感　

四年级第八册音乐教案第二周第一课时课题1．手挽手课时一课时教 学目标知识在表演《拍手拍手》实践中学习二声部唱与奏使音乐表现更为和谐丰满情感人们的友情传递表达莫过于音乐本课两首作品都是集中反映了这一主题让我们在音乐的熏陶下歌唱团结友谊发扬文明新风重点在表演《拍手拍手》实践中学习二声部唱与奏使音乐表现更为和谐丰满难点掌握重音记号＞使其在音乐表现中强化感染力教具电子琴录音机磁带光盘打击乐器教学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级歌唱祖国《歌唱祖国》创作于20世纪50年代由(王莘)作词作曲曲调是色彩鲜明的( D大调)拍子( 24 )拍速度(中速)坚定有力表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感表达了人民对祖国的歌唱和赞颂你知道吗歌 曲 亮点附点节奏进行曲风格曲式结构弱起小节附点节奏1X X2X · X3X· X X· X 嗒 嗒

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.龙南小学电子教学格式(第一页)课 题第一课 手挽手第1课时课 型综合课备课时间2010.2..26授课时间2010.3.1教学目标1学习歌曲《拍手拍手》掌握歌曲的节奏与曲谱实践中学习二声部唱与奏使音乐表现更为和谐丰满2掌握重

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说教材: 四年级湘版音乐教材本学段目标是： 保持学生的生活范围和认知领域进一步扩展体验感受与探索创造的活动能力增强应注意引导学生对音乐的整体感受丰富教学曲目的体裁形式增加乐器演奏及音乐创造活动的分量以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生 教材分析： 本册教材编写的思路以审美为核心以音乐

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在阿维翁大桥上人教版音乐四年级上册 沙美玲谜语：年年月月立水中不怕雨来不怕风只为方便大家走坚持日夜不收工(猜一建筑物) 桥阿维翁大桥24 XXX XX X X XX XX X X 1 1 1 1 1 2 5 1 1 1 1 2 5

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎大家来音乐小屋做客四年级音乐 刘伟 .xkb1我们大家跳起来吧 和黄牛在一起我最开心可我还是用它换来了 这是为什么呢.xkb11你听到歌词的内容是什么2歌曲表达了什么样的情绪愉快高兴学一学我和提琴 和

四年级音乐教学计划2012——2013学年第一学期一指导思想 贯彻落实《音乐课程标准》的精神和各项要求提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终生喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定基础二学情分析这个学期我担任四年级的音乐课由于刚刚接手四年级的音乐教学我对学生还不是很了解因此上课纪律还不是很好但是相信经过一段时间应该会有所进步总体来说女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍