Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.五年级语文教学案设计课题(课时)桥(第一课时)学校教学环节方案1设计意图及目标对应点我的设想学案预设学生活动教师辅导一导入新课揭示课题二初读课文感知大意三感受险情1．自由读课文注意把字音读正确句子读通顺不理解的词语可通过查字典和联系上下文

汉语(必修三) 学科教(学)案设计主备人阿地来辅备人祖拜丹班级高一时间课题第四课 考试第1课时课型学科汉语三维目标一教学目标：1知识目标：获得新词语的学习方式2能力目标：熟记和理解本课的生词并能用它们组词造句3情感目标：理解本课的重点词语的本意及在课文中的含义重点难点1掌握本课词语达到听说读写的能力2在实际中运用词语进行意义性和活用性操练教 法教师讲授法学生自学法小组讨论法教 学

2011——2012学年度初一语文备课组工作计划一指导思想以国家的教育方针和《义务教育语文新课程标准》为指导以我校实验的互动式教学案为主要阵地根据我校语文组工作的总体要求特制定我备课组的工作计划二本学期的工作要点1.继续组织好备课组每周两次的备课活动认真规划课程进度(见附表)积极调动组内老师参与校本教研的积极性让校本教研成为老师们团结成长的平台认真研究教学案的设计使其在教学中发挥更大的作

教学案设计：2012年 10月 25 日上课：12年 12月6 日课 题用替换的策略解决问题总 52 课时三维目标1使学生初步学会用替换的策略理解题意分析数量关系并能根据问题的特点确定合理的解题步骤2使学生在对解决实际问题过程的不断反思中感受替换策略对于解决特定问题的价值进一步发展分析综合和简单推理能力本 1 教时课前准备： 小黑板重 点用替换的策略理解题意并解决实际问题难