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    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:3页 大小:32.5KB 发布:
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    2小学生学习数学常规要求1.认真预习 (1)坚持预习能突出重点能基本了解所学内容的知识要点 (2)能在预习中把不懂的问题做上记号或在书上预习本上记录自己的困惑以便在课上针对问题进行研究 (3)根据预习情况能试做一下例题及练习中的基本题能解决几题就解决几题以检验自己的预习效果2.认真上课 (1)课前常规:每堂课下课时及时准备好下节课所需的课本学具等学习材料上课铃响及时进入安静坐好等待上课(

    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:7页 大小:34KB 发布:
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    小学生数学学习的诊断主要介绍了两部分内容:一是诊断的对象二是诊断的方式如和标准比较和同级群体的比较不同题目作答情况的比较影响因素的分析等 重点和难点是通过对试题的分析使教师掌握对试卷分析的方法找准教师和学生在教与学过程中的问题有针对性地培养和提高学生分析问题和解决问题的思维能力 虽然从小学生数学学习诊断的分析入手找准学生在教学中的问题但这只是重点介绍或拓展了试卷分析的关键点要掌握培养和提升学

    日期:2022-05-19 格式:.docx 页数:3页 大小:29.5KB 发布:
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    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈小学生良好数学学习习惯的培养学校 习惯是什么习惯是一种看不见的力量是在不知不觉中养成的学生学习成绩的好与坏不仅与学生的智力有关更重要的还与学生的良好学习习惯有关所以俗话说:与其给孩子金山银山不如教给孩子好习惯因为良好的

    日期:2022-04-08 格式:.docx 页数:6页 大小:18KB 发布:
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    基于视知觉训练提升小学生数学学习自信心的策略研究杭州市青蓝小学 汪雪瑾摘 要:小学生数学学习自信心的缺失与视知觉能力发展是否均衡有怎样的联系在数学教学中教师又有哪些提升学生视知觉能力的有效策略本文从提升视觉分辨力的优化设计策略提升视觉记忆力的有机渗透策略提升视觉注意力的专项强化策略提升视动统合力的适当拓展策略等四方面浅议基于视知觉训练提升小学生数学学习自信心的策略研究?关键词:视知觉能

    日期:2022-05-18 格式:.docx 页数:10页 大小:72.5KB 发布:
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