本课结束请同学们下课后认真复习第六章不等式推理与证明高考目标定位 目标了然于胸让讲台见证您的高瞻远瞩内容分析命题热点　　1.不等式是高中数学的重要内容之一具有很强的工具性应用十分广泛试题类型多方法多概念性强特别是不等式性质的条件和结论．2．不等式的性质本身就是解题的手段和方法要认真理解和体会并能运用它去解题．3．一元二次不等式的解法与一元二次不等式一元二次函数联系密切一定要在理解的基础上掌握它．

高三一轮总复习[R教]数学理科高效测评卷(六)第六章　不等式推理与证明一选择题(本大题共12小题每小题5分共60分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1．已知集合M{xx2＜4}N{xx2－2x－3＜0}则集合M∩N等于(　　)A．{xx＜－2}　　　　　　　　B．{xx＞3}C．{x－1＜x＜2} D．{x2＜x＜3}2．下列符合三段论推理的形式为(　　)A．如果p?qp

课前自主回顾返首页考点探究课后限时集训第七章 不等式推理与证明第三节　基本不等式2课前自主回顾3456789101112考点探究131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263课后限时集训点击右图进入…64Thank you for w

PAGE PAGE 2第六篇 不等式推理与证明专题 不等关系与不等式【考纲要求】1.了解现实世界和日常生活中的不等关系．2.了解不等式(组)的实际背景．3.掌握不等式的性质及应用.【命题趋势】利用作差作商法比较大小利用不等式的性质判断关于不等式的命题的真假.【核心素养】本讲内容主要考查逻辑推理数学运算的核心素养..【素养清单基础知识】1．两个实数比较大小的方法(1)作差法

PAGE PAGE 2第六篇 不等式推理与证明专题 不等关系与不等式【考纲要求】1.了解现实世界和日常生活中的不等关系．2.了解不等式(组)的实际背景．3.掌握不等式的性质及应用.【命题趋势】利用作差作商法比较大小利用不等式的性质判断关于不等式的命题的真假.【核心素养】本讲内容主要考查逻辑推理数学运算的核心素养..【素养清单基础知识】1．两个实数比较大小的方法(1)作差法