基础知识梳理文本预习必知名师点拨写作素材积累当堂达标训练课时活页训练精美文章选读上页下页第四单元基础知识梳理文本预习必知名师点拨写作素材积累当堂达标训练课时活页训练精美文章选读上页下页第四单元基础知识梳理文本预习必知名师点拨写作素材积累当堂达标训练课时活页训练精美文章选读上页下页第四单元第14课　一名物理学家的教育历程诗海探珠兰溪棹歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾 越

第14课本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练qí xiá lán zhuàn xuàn dàn lán hàn yān xǐ huán 本课栏目开关导记·晨读晨练导

《一名物理学家的教育历程》导学案教师版 饶纯刚【学习目标】1．了解加来道雄和他的作品2．体会加来道雄所说的怀疑精神兴趣毅力等基本精神品质对人成长的作用3．以教育历程为重点探讨其中表现的思想内涵4．养成正确的科学观明确兴趣在学习过程中的重要作用【学习重点】理解所说的童年趣事背后所蕴含的科学观学习观【学习难点】以教育历程为重点探讨其中表现的思想内涵【使用说明与学法指导】通读课文标

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 教育改革与发展 一教育改革与发展历程的世纪回顾二当今世界教育发展水平的比较三当代世界教育思潮的宏观演变四21世纪世界教育发展的趋势第一节 教育改革与发展历程的世纪回顾(一)现代教育的曙光(二)二战后的教育大发展(三)面向新世纪的教育改革(一)现代教育的曙光背景：19世纪末20世纪初大工业生产由机械化——电

掀起你的盖头来——语文定位的嬗变贵州省遵义市第五中学 韩忠彧语文究竟是什么长期聚讼纷纭至今莫衷一是尽管叶圣陶先生张志功先生曾多次为语文正名也一再解释什么叫语文的问题但直到现在理论界仍有种种不同的理解随着时代的发展研讨的深入语文的內涵愈加丰富复杂旧说尚未辨清新解不断涌出使语文本来就朦胧的概念变得更加模糊不清了回溯一下中国语文教育的历程披沙拣金探幽发微在鉴古的基础上观今实属必要我国的语文教育有着

一名物理学家的教育历程加来道雄(人物简介类说明文)简介加来道雄日裔美籍理论物理学家纽约市立大学城市学院理论物理学教授他毕业于哈佛大学获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位他是《超越爱因斯坦》《量子场论》和《超弦导论》诸书的结构图解 一.(1 段) 全文总括：记叙了在童年的两件趣事以及是如何由这两件趣事来激发自己的科学兴趣的 二. (211 段)由对鲤鱼世界的遐想推知人类认

一名物理学家的教育历程加来道雄字词过关刨根问底( páo ) 撒手人寰( huan ) 湮没( yan ) 惊诧( cha )五彩斑斓( lan ) 畏葸不前( xi )鄙视( bi ) 冷嘲热讽( feng )杜撰( zhuan ) 怪诞( dan )栅栏( zha ) 目眩( xuan )加来道雄

教学目标???一知识教育目标????? 引导学生从生活出发了解科学认识科学??二能力培养目标? 引导学生以教育历程为重点探讨其中表现的思想内涵?三德育渗透目标? 引导学生体会科学精神?重点难点及解决办法? 高维空间对普通人来说是很难想像的所以教学重点是文章内容而不是相关的科学知识李政道：Tsung-Dao Lee(1926年11月25日—)美籍华裔物理学家出生于

知能提升作业素能每课一得基础自主学习目录助读链接疑难名师点拨知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录一基础积累1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.鱼鳍(qí)

内 容备 注一名物理学家的教育历程教学目标分析文章结构把握文章内容探讨教育历程中表现的思想内涵结合现实生活讨论培养学生的探索精神领悟文中深刻的科学精神内涵运用于日后的学习生活工作教学建议一教学这篇课文要以教育历程为重点探讨其中表现的思想内涵引导学生体会科学精神?? 二高维空间对普通人来说是很难想像的所以教学重点是文章内容而不是相关的科学知识相关知识教师有所了解

2018510??第14课　一名物理学家的教育历程第四单元　生动的科普作品——目标·重点1.了解加来道雄和他的作品2.体会加来道雄所说的怀疑精神兴趣毅力等基本精神品质对人成长的作用3.以教育历程为重点探讨其中表现的思想内涵4.养成正确的科学观明确兴趣在学习过程中的重要性栏目索引自知自疑　自学在前互动互学　交流深化点击主题　积累素材文苑氧吧　生成素养⑥贪婪( )⑦浩瀚( ) ⑧

第五章 教育行动研究的主要历程教育行动研究的历程之一：陈述所的问题(能力范围可以解决的问题)你要明确以下一系列问题：你所遭遇的问题情境的背景是什么你的问题领域是什么教育行动研究的历程之一：你所的问题的焦点是什么你为什么关心这一问题这个问题有何重要性你能做些什么贡献你预期达到什么目标教育行动研究的历程之二：研拟可能解决上述问题的可能行动方案你要明确以下一系列问题：解决问题的可能的行动计

鞠躬尽瘁死而后已 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 了却君王天下事赢得生前身后名 人生自古谁无死留取丹心照汗青 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛人生是一种过程是一种亲历的过程一切美妙尽在过程之中 一名物理学家的教育历

一名物理学家的教育历程【 HYPERLINK t _blank 教学目标】 一知识教育目标 引导学生从生活出发了解认识科学 二能力培养目标 引导学生以教育历程为重点探讨其中表现的思想内三德育目标 引导学生体会科学精神 【重点难点及解决办法】 高维空间对普通人来说是很难想像的所以 HYPERLINK t _blank 教学重点是文章内容而不是相关的科学知识相关知识教师有所了解能

第四单元 人教版语文怀宛陵旧游陆龟蒙陵阳佳地昔年游谢朓青山李白楼唯有日斜溪上思酒旗风影落春流【赏析】　这是一首山水诗但不是即地即景之作而是诗人对往年游历的怀念宛陵是汉代设置的一个古县城隋时改名宣城(即今安徽宣城)它三面为陵阳山环抱前临句溪宛溪二水绿水青山风景佳丽南齐诗人谢朓曾任宣城太守建有高楼一座世称谢公楼唐代又名叠嶂楼盛唐诗人李白也曾客游宣城屡登谢公楼畅饮赋诗大概是太白遗风所致谢公楼遂成酒

我的十年教学历程??? 陶母岗小学 赵勤华?年华似水岁月飞逝回首相视竟已在教育这个行业里耕耘了十七载了一九九六年七月中专毕业后我被分配到毛庄镇小学任教走上了太阳底下最光辉的岗位成为了一名光荣的人民教师开始体会了那诗句的甘甜冬去春来花谢花开转眼间踏上了讲台 已十七年这在永远难忘的岁月中我经历了喜怒哀乐也品味了其中的酸甜苦辣我无怨无悔也乐在其