载一船星光 于青草更青处漫溯———2012钟秀小学教导处工作计划一指导思想：以科学发展观和课程改革的精神为指导以教学改革的研究为重点在上级的正确和广大教师的支持下明确工作目标落实工作责任创新工作方式提高工作实效努力推进课程改革促进校本教研活动的顺利开展加强中青年教师的培养力度全面提高教育教学质量二工作思路：紧紧围绕乐智教育这一主题借迎接区教育局三项管理检查的契机以提高教学质量为中心任

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 学前教师的专业发展及其培养1教学重点： 明确学前教师的职业特点和作用把握学前教师的专业素养结构教学难点： 理解学前教师专业发展的意义和价值懂得如何在工作中使自己不断长．成为一名合格乃至优秀的教师2第一节 学前教师的职业特点和作用 3一学前教师职业的产生和发展4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师成长与培养北京教育学院 李晶LJJKS163一我国教师成长的规律与培养对策二对发展后期教师发展的建议主要内容一我国教师成长的规律与培训对策国外教师专业发展水平的主要判据——教师专业自主权我国基础教育高度集权的特点下采取素质和业绩为判据我们把教师的成长过程分为四个阶段： 准备期 适应期 发展期

幼儿园新教师培养工作制度 为了加强对新教师的培养全面提高新教师的教育教学技能和业务水平使之尽快成为能够独立承担教育教学的骨干教师特制定本方案 一本制度所称新教师是指毕业分配至我校工作1至五年的青年教师二幼儿园成立新教师培养小组由园长分管副园长教学研究处相关人员组成培训与考核小组确保新教师培训工作按计划进行 三幼儿园出台新教师培养总目标每学年根据实际情况制定阶段培养计划明确年度培养目标

东阳关中学教学改革工作汇报材料教育的根本在于培养具有一定专业水平的教师队伍和提高全体学生的综合素质学生成才与否的关键是教学的成败为此我校从2008年3月开始全面调整教学结构改革传统教学模式现将我校现阶段课改工作情况进行如实汇报敬请各位多提宝贵意见：迄今为止在学校全体教职员工的共同努力下我们历经了艰苦而矛盾的3个月课改准备阶段和2个月教学改革试验阶段在一定程度上为我校的课改

2011年秋季黎明小学青蓝工程辅 导 计 划百年大计教育为本教育大计教师为本只有打造一支政治合格业务精良素质过硬的教师队伍才能不断地提升我校办学质量为了使青年教师脱颖而出早日成才以促进我校教师队伍专业化的建设学校时刻他们的成长和融入状况及时指导发挥青蓝工程的育人功能逐渐锻造他们向骨干名师型教师方向发展一明确目标根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求教龄3年以内的青年教师均为培养对象

幼儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)为促进幼儿园教师专业发展建设高素质幼儿园教师队伍根据《中华人民共和国教师法》特制定《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)　　幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求是幼儿园教师开展保教活动的基本规范是引领幼儿园教

2012年英语教研工作计划稻田镇赵庙初级中学2012年2月14日 一指导思想根据寿光市初中英语2012学年教学教研工作计划指导思想为着力打造赵庙中学英语学科名师群体我校将继续加强同科教研采取教师帮扶活动重点做好听推门课评课议课及阶段总结加强对青年英语教师的培养尤其是将我校英语本科专业的张杰老师和张春莹老师培养为具有个性特色的名师对于青年教师要想成为名师其他老

一牧场小学教务工作计划一指导思想本学期在学校工作计划的指导下以课程改革为中心以提高教学效率和各科教学质量为目标 以提高教师专业素质为关键进一步加强教学工作的管理与指导抓常规养习惯抓教学保质量以求真务实创新的工作作风教好书育好人全面优化一牧场小学双语教育教学管理二工作目标1抓好我校的教育教学工作以教研组为中心开展各项活动促进教育教学质量的提高2培养青年教师以老带轻锤炼一支业务素质精干的教师

关于秦强同志培养指导青年教师的证 明 材 料本人：游仁江男系万源市太平镇第二小学校教师在日常的教育教学中秦强老师耐心指导我指导内容主要有：⒈学科教学方法⒉学生学习兴趣的培养3学生学习习惯的培养4差生的转化方法秦强老师采用跟班指导的方式长期坚持指导我根据课改要求怎样去理解和掌握课程标准如何把握教材重点难点怎样根据学生实际去突出重点和突破难点指导我认真备课精心设计教案准确选择教学方法合

小学教师专业标准(试行)(征求意见稿)　　为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)　　小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学教师开展教育教学活动的

安站镇中心小学青 年 教 师 培 养 规 划 二 0 0 九 年 一 月 青年教师培养规划 青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分是学校事业发展的希望是学校可持续发展的后备力量青年教师的思想政治素质业务水平直接关系到学校的生存和发展青年教师的培养是我校教师队伍建设的

中青年教师培养计划(2009-2010学年度第二学期) 为了加强我校教师队伍建设进一步全面提高教师的素质增强学校蓬勃发展的后劲打造加文小学强校之势为此学校特制定青年教师培训计划学校将采用多种形式和途径为青年教师提供成才的机会促使其脱颖而出尽快使全校青年教师的成长形成稳健的向上梯度一指导思想学校通过对教师队伍教育教学水平教师的个人特质及年龄构成等现状进行详细分析建立导师制倡导双向成材即为出处茅

《中学教师专业标准》(试行)为促进中学教师专业发展建设高素质中学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《中学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求是中学教师开展教育教学活动的基本规范是引领中学教师

铜陵智通职业技术学校教师绩效考核方案(试行)总 则为了进一步加强教育教学管理培养教师的科研能力提升我校的办学质量特制定《铜陵智通职业技术学校教师绩效考核方案(试行)》(下称方案)此方案包含学期考核规定(按学期)和教学常规考核规定(按月执行学期汇总)两大部分构成绩效考核从课时津贴中提取300元月人累积到学期结束根据学期总考核结果分配该部分对于中途离职教师扣发此部分绩效考核第一部分：学期考核

关于刘超群同志培养指导青年教师的证 明 材 料本人：杨运仙女现年28岁系威远县观英滩镇中心学校教师在日常的教育教学中刘超群老师耐心指导我指导内容主要有：⒈学科教学方法⒉学生学习兴趣的培养3学生学习习惯的培养4差生的转化方法刘超群老师采用跟班指导的方式长期坚持指导我根据课改要求怎样去理解和掌握课程标准如何把握教材重点难点怎样根据学生实际去突出重点和突破难点指导我认真备课精心设计教案准

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师专业素质及其培养内江市东兴区教师进修学校张 海 平二00九年十二月人与动物的区别礼记：人之所以为人礼仪也鹦鹉能言不离飞鸟.猩猩能言不离禽兽.今人而无礼虽能言不亦禽兽之心乎是故圣人作为礼以教人使人以有礼知自别于禽兽 智如泉涌行可以为仪表者人之师也师者人之楷模也师者传道授业解惑也教师是什么样的人于漪语录： 一辈子做教师

职业高中实施青蓝工程师徒结对活动意义振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师振兴教师的希望在青年青年教师代表着学校的未来青蓝工程是应对新老交接的一种措施旨在培养出有一定办事功底和创新思维的新一代人才青蓝工程的师徒结对为新教师指定老教师骨干教师带教是一种很传统但却很有效的方法通过这种方法对教师进行培养目标是使新教师尽快成长努力提高青年教师的教育教学水平和教科研能力促使青年教师一年合格三年称职五

指导数学青年教师方案为积极落实我校青年教师培养目标加速青年教师成长速度造就一支高素质的教师队伍同时也是为了青年教师培养工作的规范化根据青年教师的需要和老教师的成长经历特制定指导青年教师方案具体内容如下一接受指导的青年教师任务1青年教师要尊重指导教师每周听指导教师的课不少于1节要注意多问指导教师教学问题要虚心听取指导教师的意见2青年教师积极学习先进的教育理念掌握并熟练运用现代化的教学手段进行教

黑水湾小学骨干教师培养计划为适应推进教育现代化工程全面实施素质教育的需要建设一支观念先进素质优良业务精湛结构合理的骨干教师队伍影响带动我校教师队伍整体素质的提高为黑水湾小学教育事业的持续发展提供人才智力支持特制定黑水湾小学骨干教师培养计划一培养目标加强骨干教师网络建设构建由校骨干教师——区优青学科带头人——市优青学科带头人组成的骨干教师队伍造就一批具有先进的教育思想科学的教育理念道德素质高尚