教学设计表(共4张表)课程名称：走近计算机 设计者：张松 单位(学校)：张家口教育学院 授课班级：三年级章节名称《小学信息技术》第一册第二课学时1教学目标课程标准：根据新课程标准要求通过信息技术课程的学习使学生具有获取传输处理和应用信息的能力培养学生良好的信息素养把信息技术作为支持终身学习和合作的手段为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础教育技术标准：本节(课)教学

2010—2011学年度(上)教学计划计划制定人： 科目：《算法与程序设计》2010--2011学年度第一学期高二信息技术教学计划共分两部分：首先对教材和知识点进行怎么基本的分析然后具体对各章节上课进度进行安排教材分析： ??? 一指导思想:??? 以教学大纲考试说明教材为依据进行教学信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程不能和其它课程一样上课而应以提高学生的信息素养为目标以

小学<上>第一学期信息技术课程教学进度表周次章(或课)节内容及课时课时数备注1第1课 信息与信息技术1制订教学计划2第2课 认识计算机1业务学习3第3课 操作计算机1集体备课4第4课 认识我的电脑1业务学习5国庆节6第5课 认识键盘1业务学习7第5课 认识键盘1集体备课8第6课 操作键盘1业务学习9第6课 操作键盘1集体备课10第6课 操作键盘1业务学习11第6课 操作键

信息技术课程案例分析高中信息技术课程多媒体网络02本　黄伟通　022824201ＶＢ程序设计之　　——闰年判断器概述课题　闰年判断器--分支结构　使用年级　　高中课程类型　　信息技术课课时　　１课时学习目标　　　　1.进一步掌握用流程图描述算法　　2.掌握逻辑表达式的运算方法　　3.了解分支语句的嵌套用法　　4.了解焦点方法掌握SetFocus方法的使用教学活动教学活动：开始时由老师描述问题接着由

小学信息技术教学计划指导思想： 在中小学开展信息技术教育是全面提高学生整体素质培养适应新世纪人才的需要是社会主义建设和发展的需要也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口中小学信息技术教育课程是信息教育的重要组成部分是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识掌握信息技术基础知识基本技能和实际应用的重用途径是中小学一门知识性和技能性相结合的基础性课程教材内容：用计算机制作多媒

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《八年级上册信息技术》河大版 授课教师 李依婷第一章：表格处理第二节：制作表格定义：office 办公软件之一 电子表格软件用途：制作各种表格以及报表完成相应的简单或复杂运算比一比：它和我们上学期学的什么软件有相似功能有哪些异同什么是excel启动Excel的方法：(1

 HYPERLINK :club.topsagethread-1043448-1-1 论键盘学习的有效教学研究与实践论文关键词：键盘教学有效教学策略和实施 　　论文摘要：随着新一轮课程改革的深入开展对信息技术课程键盘学习的有效教法提出了更高的要求如何在教学实践中更有效地进行键盘教学提高学生键盘操作的技能和水平已成为信息技术教师所必须研究和解决的问题只有从理论上

2010年全国信息技术课程教学案例大赛通知各级信息技术教研室各位中小学信息技术教师：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会2010年信息技术课程教学案例大赛(总第五届)现在正式启动参赛教案接收工作欢迎全国中小学信息技术教师踊跃投稿(职业学校教师可参与高中组的比赛)也欢迎各级信息技术教研室鼓励教师参评(将依据参评人数和获奖人数评选出若干优秀组织奖)参赛教案仅限信息技术学科教案不包括其他学科的整

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息技术基础高一年级必修课本 普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养表现在：对信息的获取加工管理表达与交流的能力对信息及信息活动的过程方法结果进行评价的能力发表观点交流思想开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力遵守相关的伦理道德与法律法规形成与信息社会相适应的价值观和责任感信息技术课程目标信息技术课怎么

信息技术课程常见的几种课型1示范教学课在信息技术教学的上我们常常看到这样的情景：在一个可控制的网络环境里通常有多媒体电子教室软件教师启动广播教学功能所有学生计算机的显示内容与教师计算机显示的内容完全一样教师说：请同学们注意现在开始上课了……然后教师演示要教授的内容如单击［开始］／［程序］……最后关闭广播教学学生进行模仿练习有些信息技术教材里还包含跟我学跟我做等内容学生按照教材的描述一步一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3章 信息技术课程教学1. 领会信息技术课程独特的课程特点2. 掌握信息技术课程教学设计的一般过程3. 掌握信息技术课程教案的编写4. 领会信息技术课程的教学原则5. 掌握信息技术课程的常用教学方法本章学习目标与要点第一节 信息技术课程教学特点第二节 信息技术课程教学设计outline第三节 信息技术课程教学原则

新课程下的信息技术 大冶实验高中 万波　　伴随着我省高中新课程改革实验的开展高中信息技术课程也步入了一个重要的发展时期作为一个基层高中信息技术课的教师在经历了四个多学期的高中新课程教学实践后发现要上好一节信息技术课 需要教师作多方面的努力下面就如何上好新课程下的信息技术课谈谈自己的想法和感受　　关于一堂好课的标准专家们众说纷

第一单元 新朋好友第一课 芝麻开门教学目标1了解计算机的组成和用途认识计算机的桌面2鼠标的基本操作 教学重点: 初识计算机教学难点: 初步学会使用鼠标的移动指向单击教 具 ：PowerPoint 软件多媒体电脑教学过程一引入：同学们你们知道计算机吗你们想了解计算机吗从这节课开始我们就进入计算机丰富多彩的世界里二开始学习1认识计算机(1)了解计算机的种类和组成(2)计算机在当今社会中的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

科 目信息技术课 题 表格数据筛选任课教师吴俊杰课 时1课时课 型新授课授课时间教学目标知识目标：理解数据筛选的意义和功能技能目标：掌握数据自动筛选和高级筛选的基本操作情感目标：培养学生善于观察乐于尝试独立思考互相帮助的自学品质提高学以致用的能力教学重点自动筛选和高级筛选教学难点难点：高级筛选关键：条件区域的设置排除错误的能力分析数据处理需求的能力操作中能准确应用自定义条件的逻辑符号及运算

中山市教育局教研室 陈明宏中学信息技术高级教师特级教师中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事广东省基础教育学科教学指导委员会委员广东省普通高中教学水平评估专家广东省地方课程教材审查委员广东省高中教师职务培训信息技术专家团队成员粤教版高中信息技术教材教学研究专家组成员广东教育学会中小学信息技术教育专委会常务理事中山市教育学会中小学信息技术教学专委会理事长 焕发生命活力的信息技术新课程—

论湖北课改后e21网络平台对高中信息技术课程的冲击陈习军 广水市第一高级中学 13972992058 QQ 1641243摘要 笔者为高中信息技术教师兼课改后网上课改支撑平台管理员在近两年的实际工作中感受到课改后e21网络支撑平台的数据填写工作对高中信息技术课程的冲击导致信息技术课程地位进一步下滑文中就一些现象进行了简单的分析和探讨提出了一些个人的观点也提出了一些改进的方法希望对今后的工作

信息化环境下信息技术课程新型教与学的探索现代教学理论中的建构主义学习理论强调以学生为中心强调学生对知识的主动探索主动发现和对所学知识意义的主动建构(而不是像传统教学那样只是把知识从教师头脑中搬到学生笔记本上)认为知识不是通过教师传授得到的而是学习者在一定的情景即社会文化背景下借助他人(包括教师同学伙伴同事等)的帮助借助其他辅助手段利用必要的学习材料和学习资源(如文字图像实物CAI或网络等媒体

2018-2019学年度第一学期教学计划进度表年级: 八年级 科目：信息技术 授课教师： 王志萍 2018 年 8 月 31 日周次时间教学计划进度备 注预备周 机房维修整理第1周活动1美化照片秀风采第一单元第2周活动2特色班牌同制作第3周活动3班级相框巧设计第4周活动4班级口号齐宣传第5周国庆节第6周 Shop宣传栏的制作第7周活动1策划方案巧编排

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中信息技术教材分析一初中信息技术课程任务一是为初中生升入高中做准备二是通过学习增强学生寻找信息处理信息使用信息的能力培养动手能力和自主学习能力三是让学生初步了解计算机的基本工作原理学会使用相关的工具和软件学会应用多媒体工具相关设备和技术资源支持其它课程的