考点19 与圆有关的计算一正多边形的有关概念正多边形中心：正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心．正多边形半径：正多边形外接圆的半径叫做正多边形半径．正多边形中心角：正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形中心角．正多边形边心距：正多边形中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距．二与圆有关的计算公式1．弧长和扇形面积的计算扇形的弧长l=扇形的面积S==．2．圆锥与侧面展开图(1)圆锥侧

精品资源学科网独家享有版权第 PAGE Arabic MERGEFORMAT5 页 共 NUMPAGES Arabic MERGEFORMAT13 页专题28 求几何图形面积及面积法解题的问题一几何图形面积公式1.三角形的面积:设三角形底边长为a底边对应的高为h则面积S=ah2 2.平行四边形的面积:设平行四边形的底边长为a高为h则面积S=ah3.矩形的面积

备战2018中考系列：数学2年中考1年模拟第四篇 图形的性质 专题24 圆的有关计算?解读考点知　识　点名师点晴弧长和扇形面积[来源:Zxxk]弧长公式[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]会求n°的圆心角所对的弧长扇形面积公式会求圆心角为n°的扇形面积圆锥侧面积计算公式能根据公式中的已知量求圆锥中的未知量?2年中考【2017年题组】一选择题1．(2017内蒙

第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 5 页第2课时 圆锥的侧面积和全面积 教学内容 1．圆锥母线的概念． 2．圆锥侧面积的计算方法． 3．计算圆锥全面积的计算方法． 4．应用它们解决实际问题． 教学目标 了解圆锥母线的概念理解圆锥侧面积计算公式理解圆锥全面积的计算方法并会应用公式解决问题． 通过设置

第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页24.4.1 弧长和扇形面积学科数学　教学内容24.4 弧长和扇形面积(第1课时)年级执教[来源:学科网]授课时间　自主学习目标了解扇形的概念理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式合作学习目标合作探究目标通过复习圆的周长圆的面积公式探索n°的圆心角所对的弧长L=和扇形面积S扇=的计算公式并应

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页24．4　弧长和扇形面积第1课时　弧长和扇形面积1．经历弧长和扇形面积公式的探求过程．2．会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入在我们日常生活中弧形随处可见大到星体运行轨道小到水管弯管操场跑道高速立交的环形入口等等你有没有想过这些弧形的长度怎么计算呢二合作探

第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 5 页第2课时 圆锥的侧面积和全面积 教学内容 1．圆锥母线的概念． 2．圆锥侧面积的计算方法． 3．计算圆锥全面积的计算方法． 4．应用它们解决实际问题． 教学目标 了解圆锥母线的概念理解圆锥侧面积计算公式理解圆锥全面积的计算方法并会应用公式解决问题． 通过设置

优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页24．4．2 圆锥的侧面积和全面积姓 名： 班级： 组别： 评定等级 【自主学习】(一)复习巩固：1.弧长的计算公式： .2

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页24．4．2 圆锥的侧面积和全面积姓 名： 班级： 组别： 评定等级 【自主学习】(一)复习巩固：1.弧长的计算公式： .2．扇形面积的计算公式：

圆 24.1 圆 定义：(1)平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆 　　 (2)平面上一条线段绕它的一端旋转360°留下的轨迹叫圆 　　圆心：(1)如定义(1)中该定点为圆心 　　(2)如定义(2)中绕的那一端的端点为圆心 　　(3)圆任意两条对称轴的交点为圆心 　　(4) 垂直于圆内任意一条弦且两个端点在圆上的线段的二分点为圆心 　　注：圆心一般用字母O表示 　　直径：通过圆

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页24．4　弧长和扇形面积第1课时　弧长和扇形面积1．经历弧长和扇形面积公式的探求过程．2．会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入在我们日常生活中弧形随处可见大到星体运行轨道小到水管弯管操场跑道高速立交的环形入口等等你有没有想过这些弧形的长度怎么计算呢二合作探

24．4　弧长和扇形面积第1课时　弧长和扇形面积INCLUDEPICTURE学习目标CS.TIF1．经历弧长和扇形面积公式的探求过程．2．会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入INCLUDEPICTURE9S210.TIF在我们日常生活中弧形随处可见大到星体运行轨道小到水管弯管操场跑

第六单元 圆第26课时 与圆有关的计算基础达标训练1. (2017株洲)下列圆的内接正多边形中一条边所对的圆心角最大的图形是(　　)A. 正三角形 B. 正方形C. 正五边形 D. 正六边形2. (2017南宁)如图⊙O是△ABC的外接圆BC2∠BAC30°则劣弧eq o(BCsup8(︵))的长等于(　　)A. eq f(2π3)　　　 B.

第二十四章 圆24.4 弧长和扇形面积第2课时 圆锥的侧面积和全面积学习目标：1.体会圆锥侧面积的探索过程.2.会求圆锥的侧面积并能解决一些简单的实际问题.重点：体会圆锥侧面积的探索过程了解圆锥侧面积的计算公式并会应用其解决问题. 难点：会求圆锥的侧面积并能解决一些简单的实际问题.自主学习一知识链接1.说一说弧长和扇形面积的计算公式2. 我们在展开与折叠的学习活动中已经知道圆锥的侧面展开图是一

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页24．4．2 圆锥的侧面积和全面积姓 名： 班级： 组别： 评定等级 【自主学习】(一)复习巩固：1.弧长的计算公式： .2．扇形面积的计算公式：

第2课时 圆锥的侧面积和全面积 教学内容 1．圆锥母线的概念． 2．圆锥侧面积的计算方法． 3．计算圆锥全面积的计算方法． 4．应用它们解决实际问题． 教学目标 了解圆锥母线的概念理解圆锥侧面积计算公式理解圆锥全面积的计算方法并会应用公式解决问题． 通过设置情景和复习扇形面积的计算方法探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页24．4．2 圆锥的侧面积和全面积姓 名： 班级： 组别： 评定等级 【自主学习】(一)复习巩固：1.弧长的计算公式： .2．扇形面积的计算公式：

PAGE PAGE 1《圆》第四节弧长和扇形面积导学案1主编人： 主审人：班级： ： ： 学习目标：【知识与技能】1理解并掌握弧长及扇形面积的计算公式2会利用弧长扇形面积计算公式计算简单组合图形的周长【过程与方法】1认识扇形会计算弧长和扇形的面积2通过弧长和扇形面积的发现与推导培养学生运用已有知识探究问题获得新知识的能力【情感态度与

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页24．4　弧长和扇形面积第1课时　弧长和扇形面积1．经历弧长和扇形面积公式的探求过程．2．会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入在我们日常生活中弧形随处可见大到星体运行轨道小

耐心 细心 责任心 1耐心 细心 责任心 PAGE MERGEFORMAT 2直线与圆的位置关系1直线与圆相离 无交点2直线与圆相切 有一个交点3直线与圆相交 有两个交点切线的性质与判定定理切线的判定定理：过半径外端且垂直于