更多请号:梅语文梅更多请号:梅语文梅教学计划(2)一学生情况分析虽然大部分入学前接受过学前教育但学生的基础参差不齐刚跨入小学对学校的一切都感到陌生和不适应但他们天真活泼有着强烈的好奇心和求知欲可塑性强所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心二教学内容: 这一册教材包括下面一些内容:准备课 位置 1—5的认识和加
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.-一班级情况分析??? 这学期我继续任教一年级(116班)的数学(116)班的学生人数是54人学生通过一个学期的新教材学习已经初步适应了新课程的教材特点并能按时去完成学习任务在上学期的期末测试中最高分是100最低25分其中看图列式的失分率较高
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.纳雍县以角民族学校2012年春季学期一年级(2)( 3)班培优辅差工作计划作为一年级的数学老师为了学生的全面发展为了让每一位学生都能树立对数学的学习兴趣针对本班学生的现状特制定计划如下:一学生名单:一(2)班: 郭 珍(优生) 李 慧
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.阳泉师范高等专科学校附属学校2011至2012学年度第二学期 一 年级 数学 学科教学计划表任课教师:王美荣 崔娟娟 王冬琴 陶小玲单元课题内容课时划分起止时间教学目标教学重难点拟采用的主要教学手段和教学方法第一单元第二单元第三
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《义务教育课程标准实验教科书 数学》(青岛版)一年级上册学期教学计划 山东省宁阳县东庄乡中心小学张伯景 张义一基本情况分析:1学生情况的分析:本校一年级有三个教学班共人其中一班有47人 二班有 46人三班46人 这 139名同学分别
一教材简析本教材以促进学生全面持续和谐地发展为基本出发点它不仅考虑数学自身的特点更遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程进而使学生获得对数学理解的同时在思维能力情感态度与价值观等多方面得到进步和发展二任教年级基本情况 本年级共有学生99名在经过了一个学期的数学学习后学生在基本知识基本技能方面掌握较扎实对学习数学有