小学数学一年级教学计划一情况分析 我班有学生?11人全部进入学前班接受过学前教育但学生的基础参差不齐有少数几个学生的数学成绩较差因为学前班学生学习习惯行为习惯养成不好因此有待加强养成教育学生们都活泼可爱有着强烈的好奇心和求知欲可塑性强整体上是一个积极向上的班级二目的要求这一册的教学目标是使学生能够:1熟练的数出20以内的物体的个数掌握10以内各数的组成会读写020各数2初步知道加减法的含义名称比较
小学一年级数学(下学期)教学工作总结本学期我担任一年级数学教学工作认真学习深入研究教学方法立足现在放眼未来为使今后的教学工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼经过一个学期的努力可以说紧张忙碌而收获多多 一备好课????? 认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程
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小学数学二年级下册教学计划 (2009——2010下)一班级情况分析:我班有学生47名上学期期末考试均分合格率100优秀率92经过了一个学期的数学学习后基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有了一定的兴趣学生乐于参加学习活动特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错但是成绩不能
张家槽小学2011—2012学年一年级数学上册教学计划一学情分析:班上大部分学生会数10以内的各数会认这些数会写这些数少部分学生已能计算10以内的加减法但也有一部分学生对学习不太适应上集中注意力较短根据这些情况在教学时我应从学生的学习兴趣出发注意建立良好的师生情感让学生爱教师爱数学并通过以后的学习体会到学数学的乐趣和作用二教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展三教学内容:义务教
小学数学一年级上册教学计划一班级情况分析这学期我任教一年级两个班一(5)班43人一(6)班43人一年级学生由于刚入学对一切感觉比较新鲜上课也比较好动需要教师慢慢引导教育两个班学生的思维比较活跃反应敏捷发言比较积极只是语言表达能力一般回答问题不够完整大部分学生在学前教育中已经接触过简单的数学知识对数字的认读书写10以内数的加减法都有一定的了解只是他们书写的不是很规范计算的速度也很慢二教材分
20112012学年度一年级数学下册教学计划教师:李发忠一基本情况分析 (一)学生情况分析: 本班13名同学在一学期的一年级学习中积累了一定的学习基础如对数字的认识简单的加减法运算都有一定的基础从同学们的学习和考试检测中发现影响本班学习掌握的因素较多 (二)教材内容分析 本学期教材内容包括下面一些内容:方向与位置认识图形100以内的数认识人民币100以内进位加法和退位减法(一)认识钟
2010——2011学年度年第二学期一年级数学教学计划 一学情分析: 本班共有55名学生其中男生32人女生23人在上学期的共同努力下我班学生在对数学有了基本的认识学习也较扎实但在计算方面由于粗心大意错误率较高学生的作业习惯不太好上学期有少许学生作业书写不认真出错不及时
2012年春季学期一(3)班数学教学计划学学 科任教师:蔡 兵 2012年3月2日2012年春季学期一(3)班数学教学计划一班级基本情况本班上期有58人本期又转入了10人共有68人作为一年级来说完全是大班额而且绝大多数学生是进城务工子女这给教育教学带来了极大的难度从上期
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