单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级下册数 学 思 考(一)琴江中心小学 陈春华拿出一张纸点上8个点每两个点连成一条线段一共可以连成多少条线段呢 时间2分钟看谁最先得出答案 数学小游戏：ABABCABCDABCDE仔细观察表格你能得到什么信息你有什么发现增加的线段数=

让数学思考来的更猛烈些吧--《认识分数》教学片断和感悟《数学课程标准》指出：知识与技能数学思考解决问题情感与态度是义务教育阶段数学课程的总目标这四个方面的目标是一个密切联系的有机整体对人的发展具有十分重要的作用它们是在丰富多彩的数学活动中实现的对照现行使用的数学教学大纲所提及的数学课程的总目标《数学课程标准》里把数学思考放在如此突出的地位其在促进学生终身发展这一过程中的作用可见一斑什么是数学

第2课时 统计教学内容：教材第96-97页想想做做第3-5题教学目标：1．让学生体验统计结果在不同标准下的多样性会用统计表来表示数据整理的结果 2.使学生在学习统计的过程中发展数学思考能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题 3.组织学生参与合作交流的学习活动培养学生数学学习的积极性和良好的合作学习的习惯教学重点： 让学生体验统计结果在不同标准下的多样性教学难点：使学生能从

第1课时 统计教学内容：教材第94-95页的内容教学目标：1．经历数据的收集整理和分析的过程体验统计结果在不同标准下的多样性并学会用统计表或方块图来表示数据整理的结果2．在学习统计的过程中发展数学思考能从统计的角度提出并解决有关的问题3．参与合作交流的学习活动培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯教学重点： 让学生经历统计活动过程体验不同标准下统计结果的多样性教学难点：根据统计需要正

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级下册数 学 思 考(一)ABABCABCDABCDE仔细观察这张表格你能得到什么信息3个点共连：12=3 (条)4个点共连：123=6 (条)5个点共连：1234=10 (条)12个点共连：20个点共连：123…1011=66(条)n个点：123…(n-1)1234567891011=66(条)123…19=190(条)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作六年级下册数 学 思 考4172022江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作1把下面的数列补充完整 1235813( )2你能快速算出下面这个题目的答案吗 123……99100=5050课前展示4172022江西省于都实验中学附属小

数学思考检测卷(2)1.我会填(1)找规律填数①011235813(　　)(　　)②1014223870134(　　)(　　)③122538411514(　　)(　　)(2)3个点最多可以连(　　)条线段4个点最多可以连(　　)条线段7个点最多可以连(　　)条线段(3)张华李雷刘明和张老师合影如果他们站成一排一共有(　　)种不同的站法(4)用0123一共可以组成(　　)个不同的四位数其中偶数有(　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级下册数 学 思 考游戏：请你们拿出纸和笔在纸上任意点上8个点并将它们每两点连成一条线再数一数看看连成了多少条线段 数学思考数学思考AB点数增加条数总条数21数学思考点数增加条数总条数AB21ABC323数学思考ABC总条数增加条数点数AB21323ABCD436数学思考ABC总条数增加条数点数AB21323436ABCD

二年级上册数学练习五课后反思 HYPERLINK t _blank ：用除法运算解决的简单实际问题通过解答能使学生进一步体会除法的含义掌握用除法运算解决简单实际问题的基本思考方法对于第12题让学生根据同一幅场景图中的已知条件解决不同的问题并进一步提出可以用除法计算的其他问题有利于培养学生根据解决问题的需要合理选择组合已知条件的意识和能力发展数学思考Created with an ev

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作六年级下册数 学 思 考4172022江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作1把下面的数列补充完整 1235813( )2你能快速算出下面这个题目的答案吗 123……99100=5050课前展示4172022江西省于都实验中学附属小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级下册数 学 思 考(一)ABABCABCDABCDE仔细观察这张表格你能得到什么信息3个点共连：12=3 (条)4个点共连：123=6 (条)5个点共连：1234=10 (条)1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级下册数 学 思 考(一)ABABCABCDABCDE仔细观察这张表格你能得到什么信息3个点共连：12=3 (条)4个点共连：123=6 (条)5个点共连：1234=10 (条)12个点共连：20个点共连：123…1011=66(条)n个点：123…(n-1)1234567891011=66(条)123…19=190(条)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体观察物体我一共看到了三个面我看到了两个面我只看到了一个面一次最少看到一个面最多能看到三个面 思考：1三个小朋友说的对吗2你能找到一个位置看见所有的 面吗3你最多能看到它的几个面小药箱小药箱对不能三个 青青草原上的小羊和灰太狼来了它们分别看了一眼小药箱后说了一句话： 喜洋洋说

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 六年级下册数学总复习数 学 思 考(一)ABABCABCDABCDE仔细观察这张表格你能得到什么信息3个点共连：12=3 (条)4个点共连：123=6 (条)5个点共连：1234=10 (条)12个点共连：20个点共连：123…1011=66(条)n个点：123…(n-1)123456789101

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与概率复习研讨 《标准》首次明确提出了统计与概率的教育目标即统计与概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象它通过对数据收集整理描述和分析以及对事件发生可能性的刻画来帮助人们作出合理的判断和预测其目的就在于培养学生以随机观点来理解丰富多彩的现实世界形成数学思考和分析的意识提高解决问题的能力一教学价值

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学总复习数学思考十六组合问题(例6)6学校为艺术节选送节目要从3个合唱节目中选出2个2个舞蹈节目中选出1个一共有多少种方案第一步：从3个合唱节目中选出2个合唱A合唱B合唱C有( )种选法ABACBC3AB AC BC舞蹈甲舞蹈乙第二步：从2个舞蹈节目中选出1个有( )种选法2甲

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级下册数 学 思 考人和中学 林金芳ABABCABCDABCDE仔细观察这张表格你能得到什么信息3个点共连：12=3 (条)4个点共连：123=6 (条)5个点共连：1234=10 (条)12个点共连：20个点共连：123…1011=66(条)n个点：123…(n-1)1234567891011=66(条)123…1

一教学目标是从四个维度来阐述的即知识技能数学思考问题解决和情感态度在第三学段具体化为：体验从具体情景当中抽象出数学符号的过程理解有理数实数代数式方程不等式函数这样一些基本概念另外要掌握必要的运算技能包括估算技能同时探索具体问题中的数量关系和变化规律掌握用代数式方程不等式函数等这样一些工具来进行表述的方法二突出和的内容(1)发现问题和提出问题当我们碰到一个问题的时候能够用数学的观点来分析解

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在纸上任意点上8个点并将它们每两点连成一条线再数一数看看连成了多少条线段 六年级下册数 学 思 考执教教师：隆永红2012321数学思考点数增加条数总条数21数学思考点数增加条数总条数213212数学思考总条数增加条数点数21321243123AB数学思考

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级下册数 学 思 考(一)ABABCABCDABCDE仔细观察这张表格你能得到什么信息3个点共连：12=3 (条)4个点共连：123=6 (条)5个点共连：1234=10 (条)12个点共连：20个点共连：123…1011=66(条)n个点：123…(n-1)1234567891011=66(条)123…19=190(条)