第三节 重力教案示例： 教学课题第三节 重力教学目标1.知识与技能：(1)知道什么是重力及其方向和作用点．(2)能用G=mg计算重力的大小．(3)通过实验培养使用弹簧测力计测重力的技能．2.过程与方法：(1)通过实验探究引导学生自己发现重力与质量成正比．(2)在发现重力与质量关系的规律时指导学生学会用比值来处理数据的方法．(3)在重力的运用上教多的采用学生讨论给学生展示课外知识的机会．3.

授课时间第18 周 周四第2-4节5-7节课次5授课方式理论课□ 讨论课□ 实训(验)课 习题课□ 其他□学时安排3授课题目(教学模块项目或任务)： 实验项目五 损伤小脑的效应去大脑僵直教学目标要求(分了解熟悉掌握三个层次)：1. 观察损伤一侧小脑后小鼠出现的异常运动了解小脑的生理机能2. 学习动物的去大脑方法观察去大脑动物的僵直现象教学重点及难点： 损伤小白鼠小脑

中学物理力学的教学法讨论第三章牛顿运动定律用了经验归纳方法论．虽然第一定律不能用实验直接证明但由第一定律推导出的一切结论都与实验结果相符合这就间接地证明了牛顿第一定律的正确性．当今的实验已能近似地验证这个定律例如用气垫导轨实验运动物体——滑块在水平方向可以近似地认为不受力因而它近似地做水平匀速直线运动．随着科学技术的日益发展牛顿第一定律有可能得到更加严密的证明．牛顿第二定律是通过实验归纳得出

第九章 电与磁第二节 磁场●教学目标一知识与技能1.知道磁体周围存在磁场知道磁在日常生活工业生产和科研中有着重要应用2.知道磁感线可用来形象地描述磁场知道磁感线的方向是怎样规定的3.知道地球周围有磁场知道地磁场的南北极二过程与方法1.观察磁体之间的相互作用感知磁场的存在2.经历实验观察总结类比的过程学习从物理现象和实验中归纳规律初步认识科学研究方法的重要性三情感态度与价值观使学生在经

实验三氧气的实验室制取和演示实验探讨 【实验目的】 1.掌握实验室制取氧气和氧气性质实验的操作技能探讨做好这些实验的关键 2.研究有关氧气性质实验的教学法【实验内容】氧气的实验室制法氧气与碳反应的最佳方案的探讨氧气与硫反应的最佳方案的探讨氧气与铁反应的最佳方案的探讨 【注意事项】 MnO2和KMnO4若含有可燃物在高温加热时会出现事故因此在使用前要进行检查其方法是：取少量药品放入洁

课题研究物质的方法和程序(第2课时)授课人霍超远(青岛58中)课型新授课教材鲁科版新课标实验教科书《必修1》第1章 认识化学科学 第2节 研究物质性质的方法和程序教学目标知识与技能1.会描述氯气的物理性质(颜色气味状态溶解性等)2.认识氯气与非金属金属水碱的化学反应并会书写其化学方程式 3.利用氯气的化学性质分析一些简单的实验现象和解决实际问题过程与方法 通过对氯气性质的探究学会并初

酯·教案【教学目的】? 知识与技能：1掌握酯的概念了解酯的通式和简单酯的命名了解酯的物理性质及用途掌握酯的水解反应进一步理解可逆反应催化作用 2 通过酯水解实验培养学生设计实验能力实验能力观察分析对比综合推理能力通过酯的概念和命名来培养学生抽象概括形成规律性认识的能力过程与方法：通过酯水解的实验培养学生实验设计方法观察方法通过酯的学习深化学习具体物质的科学方