Unit 2 Colours 第二课时教学活动设计 步骤设计：Teaching steps：Warming-up ( 教师出示口语训练提前进入学习新知的语境) 1Good morningeveryone How are you Nice to meet you 2Lets sing(歌唱一首英文歌熟

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十单元 酸和碱课题2酸和碱之间会发生什么反应(第二课时)酸:电离时产生的阳离子全部是H的化合物酸= H 酸根离子碱:电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物碱=金属离子OH-盐:金属离子和酸根离子构成盐=金属离子酸根离子 酸与碱作用生

《原子的构成》 第二课时 教学设计课题原子的构成(2)学习目标知识与能力目标过程与方法目标情感态度价值观目标1认识原子结构示意图2认识离子是构成物质的一种微粒3能区分原子离子结构示意图4能正确书写离子符号通过建立模型简化表示学会认识原子结构示意图树立严谨的科学态度重点原子内部模型的建立难点原子结构示意图的认识教辅用具多媒体教室教 学 主 要

第二课时一把句子补充完整1. 真是听话极了2. 和 都是体育用品二重点段落品析头上红冠不用裁满身雪白走将来 1.找出文中的表示颜色的词语 2. 用自己的话说说这两句话的意思 三猜一猜画一画小飞机纱翅膀飞来飞去灭虫忙低飞雨高飞睛气象预报它内行(打一动物) 【谜底】： 参考答

《小小的船》第二课时教学设计教学目标：　　1．学会2个生字及2个部首小字头门字框理解小小弯弯闪闪的只等词语　　2．朗读并背诵课文　　3．学习课文初步培养想象能力体会与欣赏能力　　4．完成课后练习13 　　A层：完成教学目标的基础上能体会夜空的美景有感情地朗读全文及背诵全文　 　B层：完成教学目标1-4能正确朗读课文并且能流利的朗读及背诵全文　　 C层：完成教学目标1-4能正确地朗读课文不破句

课题4做一片美的叶子课时2-2授课日期教学目标1．理解课文内容感受树叶的美体会文章的思想感情懂得要找正自己的位子为集体服务的道理2能正确流利有感情的朗读课文教学重难点学习课文理解课文理解课文所蕴含的道理教学具挂图投影生字卡片小黑板预习要求正确流利有感情的朗读课文感受树叶的美体会文章的思想感情教师活动内容方式学生活动内容方式备 注一复习提问1展示自己收集的树叶告诉大家你在那里收集到的当时的情

12姥姥的剪纸(第二课时)一复习1读题(师：今天我们继续学习——姥姥的剪纸)2通过上节课的学习我们认识了怎样的姥姥(心灵手巧有求必应广结善缘勤劳善良技艺高超) 你觉得姥姥的剪纸怎么样能否用四字成语形容(栩栩如生巧夺天工鬼斧神工活灵活现惟妙惟肖) 板书：巧夺天工用文中的一个字来概括那就是——神 板书：神3让我们竖起大拇指一起来读读这句话——你姥姥神了剪猫像

集体备课教案内容 认识乘法 二 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学内容：教科书第1-3 页的内容教学目标：1经历几个相同的数相加又可以用乘法计算的认识过程初步理解乘法的意义 初步体会乘法和加法之间的联系与区别 2能正确地写读乘法算式知道算式中各部分的名称会通过加法算出乘式的积 教学重点：1经历几个相同的数相加又

第二课时Unit6 The Best Rice?学习目标1. 掌握P42的单词和短语：单词：finallystirspoonful garlic soft heat onion minute porridge?短语： turn offput in2. 掌握下列句子First put some rice in a pot . Next put a little water in the

《我是什么》第二课时教学设计一 复习 1 上节课我们学习了《我是什么》我们先一起来复习一下这课的生字词 2 开火车抽读词卡 3 水能变成什么呢请一个小朋友来做这个填空 4 出示课件指名学生回答 5 全班一起把这段话读一遍 二 学习四段 1 水有时轻飘飘有时又像个小球有时会变大有时能缩小水多会变呀真像一个神奇的魔术师这个魔术师还会做些什么呢我们继续学习课文 2 出示第

语文备课教案内容 7有趣的发现 复备栏 第二课时教学内容：细读课文理解大意 教学目标：细读课文加深感悟 教学过程：

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【作业新设计】1.将上下两排的字用横线连成词悄?俏?消?峭?哨?稍?梢?捎?壁?取?静?带?子?息?眉2．填空：(1)一身(?)的羽毛一双(?)的尾巴一对(?)的翅膀凑成了(?)的小燕子(2)有的(?)过(?)的湖面(?)或(?)偶尔(?)了一下水面就看到波纹一圈一圈地(?)开去3.仿照课文第一自然段的写法抓住特点写一种自己熟悉的小动物的外形__________________________

第二课时 一复习 1．听写词语 2．指名朗读课文 二精读课文 (一)指名朗读第一自然段 1．这一自然段共有几句话主要讲了些什么 2．导读 庐山的景色 那里有 有 有 有 尤其是 更给它 先总体概括

林冲棒打洪教头 第二课时 一．教学目标： １.有感情地朗读课文

混合运算(第二课时)实践支点一根据下面每组式子列出综合算式1．140－76642．58×1587012×64768 2310－87014408448÷76811 1400÷12012综合算式： 综合算式： 二计算1．(15841080)÷361682．6400－(7201300÷260)3．1224÷(20

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可爱的娃娃二语组二语组 放着 浑身 承认 错误 姑娘 参观 盯着 还回 布娃娃 舍不得 又冷又饿 心惊肉跳 进门 怕?????还舍 多可爱的娃娃参观的人连连称赞瞧她的衣服多么漂亮她的微笑多么美丽她的衣服多么漂亮她的微笑多么美丽 多么

《再见了亲人》第二课时教学设计 ：管理员 来源：江城一小 阅读：1519 更新时间：2010-03-30 ???????????????????????《再见了亲人》第二课时教学设计?????????????????????? 广东省阳江市江城第一小 学 梁菁肯???? 一教学目标: ??? 1知识与技能：有感情的朗读课文领悟课文在表达上的特点体会课文重点语句对表达情感的作用 ??? 2

怀念母亲(第二课时)集体备课设计备 注学习目标：1通过重点词句研读感受对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕理解词句感受深挚的情怀2摘抄背诵语段进一步感受季羡林的人格3能够用自己的话回答课后练习2教学重难点：1．揣摩重点语句感受对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情2．通过积累对祖国魂牵梦萦的句子进一步感受季先生的人格和品质第一板块：体味对祖国母亲的情感目 标：通过积

第二课时一重点段落品析 爸爸晚上偏要拉我去散步原来花草都像白天一样微笑 从此再黑再黑的夜晚我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 1.超级模仿秀 在月光下睡觉 在月光下( ) 在月光下( )2.爸爸用什么样的办法帮助我晚上出门再也不害怕了