大学生如何认识自我驰名世界的古希腊时期的戴尔波伊神托所的入口处矗立着一块巨大的石碑上面醒目地写着:认识你自己人对自己以及自己与周围世界关系的认识体验和评价是心理健康的重要标志我就是我千万不要说我若是某人我就一定成功每一个人都是独特的大学阶段正是一个人从青春期向成年期转变的重要时期也是人的自我认识和自我探索更加主动自觉自我发展和自我完善更加强烈的时期客观地认识自我正确地评价自我积极地悦纳自我有
文章来源:HYPERLINK _id=lb12540中公黑龙江教师考试网黑龙江省教师资格证考试高等教育心理学考点精髓:高等学校学生心理第二章 高等学校学生心理1大学生生理发展的特点(1)体格发育趋于稳定(2)性机能趋于成熟(3)身体机能明显提高2大学生心理发展的特征(1)自我概念的增强与认知能力发展的不协调(2)情感的发展与情绪的不稳定(3)自我意识的独特性1)自我评价日趋完善2)独立
思想道德与法律基础心得体会 部系: 年级: 班级: : 部经过一个学期的学习我对思想道德与法律基础知识有了一定的了解我认为作为大学生道德与法规就是对生活和学习有乐观的心态有正确的自我主观意识能很好地把握自己控制自己的情绪和同学们关系和谐很好的融于集体能很好的适应环境…道德与法律学生心理发展的需要是培养21世纪人才的需要也是实施素质教育的重要内
Click to edit Master styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 三 章了解自我意识全面提升自我视频 最先和最后的胜利是征服自己只有科学地认识自我正确地设计自我严格地管理自
第四章 学会心理调节 增进心理健康1大学生心理发展的时代轨迹探讨对大学生进行心理健康教育必须对青年学生的时代心理进行探讨:自改革开放以来我国青年学生的基本心态大致经历了以下三个时期:(1)80年代上半期:震动反思与自我追寻(2)从80年代到90年代初期:价值多元与自我徘徊(3)90年代中后期:实用倾向与自我凸现2大学生是不是心理疾患的高危人群有人说大学生是心理疾患的高危人群是因为对心理健康与