观察物体教学案例东湖学校汪家中心小学 佡学军师：老师早就听说我们班好多小朋友的眼睛特别厉害特别善于观察今天我就要看看谁的眼睛最尖出示图片(出示冰箱的一点点图案)师：这是什么生：我觉得是本子吧因为它好像有角的生：我觉得是铅笔盒因为好象还有点白的颜色生：……师：请你们再仔细看看(出示一个冰箱的侧面)生：是课桌生：不对好像是一扇门吧师：再来看看这个物体的其他面(出示冰箱的背面正面)生齐喊：是冰箱师

第一单元《时分秒》一教材简析本单元内容主要包括认识时分秒及时间的简单计算关于时分秒这一内容本套教材分三个阶段编排第一阶段是在一年级上册主要让学生学会看整时和半时初步认识钟面上的时针和分针第二阶段是在一年级下册主要让学生会读写几时几分知道1时60分第三阶段就是本册教材本单元主要教学时间单位秒以及有关时间的简单计算时间单位不像长度重量单位那样容易用具体的物体表现出来比较抽象单位之间的进率也比较复

3 请分析以下案例并回答问题： ( 1 )刘某的行为中有哪些属于不良行为或严重不良行为 ( 2 )学校和教师应当对刘某的不良行为和严重不良行为采取什么教育对策 ( 3 )如刘某构成违反治安管理行为时应当怎么办 [ 案例 ] 某中学初中学生刘某(１６岁)由于父母离异后随爷爷生活老人无力管教平时在学校内外经常骂人打架吸烟酗酒有时放学后在学校附近截住低年级学生索要物品并恶言恶语威胁小同学反映到学校

《张衡》教学案例 广西桂林市全州县石塘镇白竹田小学 邓海娟1　案例背景笔者上这节课是在2010年的上学期本着以学生为本的思想开展绿色语文教育的理念实现文化传统与现代以及工具性和人文性的有机结合我校是一所乡下小学位于山区交通不便信息闭塞本人在上学期担任三年级(1)班的班主任和语文老师虽然由于客观条件的限制学生们对外界不是很了解但学生的学习

后进生转化案例刚刚接手新班经过观察我发现一位叫田然同学整天在教室里沉默寡言多数时间上课睡觉唯一爱好就是照镜子同学无视他的存在他也懒得理睬班上的同学成绩就更不用提了有一天我找他谈话从头到尾他居然一声不吭我的信心降到冰点冷静下来后我只好求援恰好我班来了位实习老师我出钱请实习老师邀请田然同学吃午饭当然我是不能在场的结果实习老师也是一无所获……也许我太性急了文科班组建才几天师生之间的信任感还没有完全

二请你推荐一个优秀案例并做简要点评要求推荐的案例范围为苏教版初中数学内容课程学习中的案例除外新授课及复习课不限其中点评内容不少于400字案例：《平移1》教材分析:《平移1》华师大八年级数学(上)第十一章第1节内容此部分知识是学生继七年级中学过的轴对称后的又一种图形变换课本通过详实的生活实例让学生体会平移现象进而归纳出平移的基本概念及平移的二个要素然后又通过复习用直尺和三角板画平行线使学生感受

附件：2016年广州市中小学阅读指导课优秀教学案例评选结果一等奖(20篇)序号学校名称执教教师案例名称1广州市广大附属实验学校赵慕姣绘本指导课《我妈妈》2白云区石龙中学邹棚祥智取生辰纲3白云区远景小学颜顺慧TOP CAT天下第一猫4黄埔区长洲岛小学朱丽珍自然之道5番禺区市桥东城小学张秀瑜种类繁多的动物6番禺区沙湾镇兴贤小学黄慧英《我想去看海》课外阅读分享会7番禺区市桥桥兴中学贺阿丹文本阅

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级民众镇中心小学执教者：赖玉霞合理安排时间烙饼每次只能烙两张饼每面都要烙每面3分钟次 数1号饼2号饼需要几分钟第一次第二次第三次第四次总共需要几分钟正正3反反33312次 数1号饼2号饼需要几分钟第一次第二次总共需要几分钟正正3反反36合理安排时间烙3张饼怎样烙才能让大家尽快吃上饼每次只能烙两张饼每面都要烙每面3分钟记录次 数1

第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计学校：辽宁省大连市甘井子区华西小学：申莹莹第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生：□中学 ?小学2学科：语文3课时：2课时4课前准备：师：(1)自制《难忘的泼水节》多媒体课件(2)百度搜索《难忘的泼水节》教案所需图片录像等生：(1)自读课文了解课文大意(2)自学生字新词读准生字的读音

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2课时：13学生课前准备：一 了解糖葫芦的种类及其制作过程 二 初读课文自学生字新词读准字音读通句子三 思考自己遇到的讲诚信的故事四 自学课文思考课文讲了哪几件事情教学课题教养方面：1认识本课的8个生字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2理解课文内容找出文章中万年牢出现几次它们之间有何联系3

关于开展2018年度南京市浦口区优秀教育案例教育叙事征文评选活动的通知各学校：为深化教育改革总结教改经验进一步促进教师专业发展提升教育教学质量经研究决定于2018年3月开始在我区中小学幼儿园范围内启动优秀教育案例教育叙事征文评选活动一征文内容本年度案例叙事评比包括教育教学各方面的实践及探索具体参见征文的分类每篇文章篇幅一般在2000——6000字为宜二征文的分类为了便于文章的登记归档查阅和评

宣城市2009—2010学年度中小学幼儿园优秀教学设计教学课例和教育案例评选参评案例教学设计：§1．1．1正弦定理宣州区杨柳高级中学 韩义一 教学设计思路：正弦定理与余弦定理是近年来高考的重点与热点在新课教学时应注重基础立足于理解与应用　正弦定理是是解决有关斜三角形问题的两个重要定理之一它是三角函数一般知识和平面向量知识在三角形中的具体运用是解可转化为三角形计算问题的其它数学问题及生产生

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《唐雎不辱使命》一课落实学生为本教学案例学习北京师范大学曾晓东教授主讲的《中学教师专业标准(试行)》课程后收获颇多进一步感受到了学生为本的重要性回想最近几年实施学生为本教学理念的收获与成功更坚定了今后的教学中认真落实好这一教学理念的决心三年前教《唐雎不辱使命》这一课当时我们学校正学习洋思和杜郎口的教学模式把回归给学生以学生为主体教师只做引领者和主导者充分调动学生的主观能动性我在教《唐雎不

小学班主任工作案例 我班有个学生叫石某她看上去是个老实又乖巧的孩子但是从她平时的作业的完成情况来看我发现她上课并没有认真听讲这让我很担心一个看上去这么认真的小女孩上课的效率竟然是这样而且通过我慢慢的观察我发现她的反应比别的小朋友要稍微慢那么半拍改作业叫她名字时总是别的小朋友听见了再叫她上课回答问题也

《认识钟表》案例分析 刘英 2011年11月《认识钟表》案例分析《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容`本节课要求学生对整时的认识是学生建立时间概念的初次尝试也为以后时分的教学奠定了基础教材在编写上注意从学生的生活经验出发让学生生动具体的学习数学按照认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立

小实践 大收获——小学综合实践活动案例选编编委 乔 新 周剑波 薛荣华 程 瑶 张剑桃刁成剑 吕正家主编 曹卫栋编写 吴宏祥 朱国华 赵海峰 张映蕾 陈兴建刘 霞 陈红根 周新芳 印明华 顾惠君黄 辉 邵红霞 杨美玲 冯 波 徐 泽肖天雷 常卫进 叶鑫成 高 晖 孔维富程余明 印圣岳 李海东 杨卫军泰兴市教育教学研究室20

我的班级管理方法 这次参加班主任网络培训受益匪浅系统学习了《班级管理》的理论知识并且观看了特级教师的精彩讲座同时也分享了优秀班主任对于班级管理的典型案例对我的触动很大现谈谈我的班级管理方法以供交流 一小学生大多具有好奇争胜的特点日常行为有多重表现一方面是爱说爱闹的自控能力差这给班级管理带来一定的难度：另一方面是好胜心强喜欢跟别人争高低想当第一这也是管好班级的有利因素因此我组织进行个人

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《两小儿辩日》的教学案例与评价教学过程：1交流揭示课题 (出示孔子画像) 师：同学们看他是谁 生：这位是孔子爷爷 师：下面我们来听听有关孔子爷爷的介绍 (听录音介绍) 师：介绍听完了告诉老师你对孔子还了解多少 生：孔子是儒家学派的创始人他还有一句名言：诲而好学不耻下问 师：真好连孔子说的话你都记得谁再来说说 生：孔子自幼好学熟读文献典籍并整理好向弟子传授