六年级下册数学第一二单元检测 一填空(每空1分21分)1. ( )：20= 八折= ( )2比30千米多20是( )千米 20吨比( )吨少60 30千克比50千克少( ) ( )米比20米多303一个圆柱的底面直径是4厘米高是5厘米这个圆柱的侧面积是(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.1空间几何体的表面积一圆柱圆锥圆台的侧面积圆柱圆锥的侧面展开图如下图：rlrl其中r为底面半径 l 为侧面母线长思考：如何求几何体的侧面积几何体的侧面展开图面积几何体的侧面积圆台可以看成是用平行于圆锥底面的平面截这个圆锥而得到的它的侧面展开图通常叫作扇环由扇环可以求出圆台的侧面积二直棱柱正棱锥正棱台的侧面积直棱柱的侧面

一表面积变化一个圆柱的高减少2厘米侧面积就减少平方厘米它的体积减少多少立方厘米练习：1一个圆柱的高增加3分米侧面积就增加平方分米它的体积增加多少立方分米2一个圆柱的侧面展开是一个正方形如果高增加2厘米表面积增加平方厘米原来这个圆柱的侧面积是多少平方厘米3一个圆柱的侧面展开是一个正方形如果高减少3分米表面积减少平方分米原来这个圆柱的体积是多少立方分米二拼切圆柱把一个高是6分米的圆柱沿着底面直径

圆柱的认识教学目标：知识与技能：认识圆柱的特征能正确判断圆柱体认识圆柱的侧面及展开图初步理解和掌握圆柱侧面积的计算方法过程与方法：进一步让学生体验自主探究掌握学习的方法培养学生观察比较和判断能力发现问题分析问题和解决问题的能力情感态度和价值观：进一步培养学生主动探索精神发展学生的空间观念提高学生的学习兴趣树立学好数学的信心教学重点：认识圆柱的特征教学难点：圆柱的侧面展开图教具准备：5个带有包

第二课时教学内容 九义教材第十二删圆柱的侧面积教学目标：知道圆柱体侧面展开是长方形长方形的长相当于圆柱的底面周长宽相当于圆柱的高能根据以上关系推导出圆柱侧面积的计算方法并掌握方法初步应用它解决简单的实际问题培养学生自主探究知识的能力一激趣导入：1我们已经学会了不少平面图形面积的计算现在想考大家一下请你猜一猜我夹在杂志中的一些纸的形状说一说怎样求它的面积 正方形 长方形 平行四

圆柱的侧面积表面积填空判断选择专项训练1把圆柱形纸筒的侧面沿着它的一条高展开是一个( )形它的长是圆柱的( )它的宽是圆柱的( )如果长厘米宽3厘米那么纸筒的侧面积是( )平方厘米2一个圆柱的底面周长是厘米高是8厘米它的侧面积是( )平方厘米3一个圆柱体的底面周长是分米高2分米它的侧面积是(　 　)平方分米表面积是(

六年级数学下册B作业(一)(圆柱的侧面积和表面积)家长签名：__________________班别：___________：____________：_________成绩：______________一填空题1一个圆柱体底面周长是厘米高是25厘米它的侧面积是( )平方厘米．　　2一个圆柱体底面半径是2厘米高是6厘米它的侧面积是( 　

第一单元跟踪检测卷一填一填(每空2分共30分)1.一个圆柱的底面直径是15 cm高是8 cm这个圆柱的侧面积是(　　　　)cm22.把一个圆锥沿底面直径纵切开切面是一个(　　　　)形3.如图一个圆柱形玩具侧面贴着装饰布圆柱底面半径是10 cm高是18 cm这块装饰布展开后是一个长方形它的长是(　　　)cm宽是(　　　)cm4.如图一个底面直径为20 cm长为50 cm的圆柱形通风管沿着地面滚动一周

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积填空１圆柱有(　)个底面它们是(　　　　　　　)有(　)侧面是(　　　)有(　　)条高这些高都(　　　　　)２圆柱的侧面展开是(　 　 )长方形的长等于(　　　　　)宽等于(　)３圆柱的侧面积　　　　２大小一样的圆１曲面无数长度相等长方形底面周长高底面周长×高复习： 准备活动：3.14×2=1口算： 6

如果轴截面为正方形的圆柱的侧面积是S那么圆柱的体积等于(　　)A.eq f(S2)eq r(S) B.eq f(S2)eq r(f(Sπ)) C.eq f(S4)eq r(S) D.eq f(S4)eq r(f(Sπ))一个正方体与一个球的表面积相等那么它们的体积比是(　　)A.eq f(r(6π)6) B.eq f(r(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积底面底面底面底面高高圆柱的侧面圆柱的侧面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面牛刀小试：①用一张长8cm宽5 cm的长方形纸围成一个圆柱体这个圆柱体的侧面积是( )cm2②一根10米长的圆柱形排水钢管量得横截面圆的半径是0.2米如果在钢管的

1.一个圆柱形茶叶罐的侧面积是326.56平方厘米高是3厘米两罐这样的茶叶能否放入下面的包装盒内 13.1 8.1 16.2

圆锥圆柱侧面积知识点4圆锥的侧面积圆锥的侧面展开图是一个扇形如图所示设圆锥的母线长为l底面圆的半径为r那么这个扇形的半径为l扇形的弧长为2圆锥的侧面积圆锥的全面积说明：(1)圆锥的侧面积与底面积之和称为圆锥的全面积(2)研究有关圆锥的侧面积和全面积的计算问题关键是理解圆锥的侧面积公式并明确圆锥全面积与侧面积之间的关系知识点5圆柱的侧面积圆柱的侧面积展开图是矩形如图所示其两邻边分别为圆柱的高和

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级选择题:侧面积表面积体积容积(1)一只水桶能装水多少升就是求水桶的( )(2)做一节圆柱形通风管要多少铁皮是求通风管的( )(3)一段圆柱形钢条有多少立方米是求它的( )(4)做一只圆柱形的水桶要用多少铁皮是求水桶的( )2手电筒里的一号电池底面直径4厘米高5.5厘米包在外面的商标至少要用纸多少

圆柱的表面积=圆柱的侧面积两个底面的面积圆柱的侧面积=底面周长×高圆柱的底面周长是圆圆的周长(C=πd或C=2πr)已知圆柱的底面周长和高如何求圆柱的表面积底面周长÷π÷2=r圆柱的底面积=πr2圆柱的侧面积=底面周长×高圆柱的表面积=圆柱的侧面积两个底面的面积典型例题：一台压路机的前轮是圆柱形轮宽2m直径前轮转达动一周的压路面积是多少平方米(提示：压路机的前轮是圆柱形的转达动一周的压路面积

圆椎的体积单元检测基本概念填空：立方米=( )立方米( )立方分米② 立方米=( )升把圆柱体的侧面展开可能得到一个( )形也可能得到( )形．④一个圆柱的底面直径和高都是15厘米那么这个圆柱的侧面积是( )表面积是( )体积是( )．一堆小麦堆成圆锥形底面周长是18. 84米高米这堆小麦的体积是( )．⑥底面积是1平方厘米高是(

一圆柱1把圆柱的侧面沿着高展开得到一个长方形这个长方形的长等于圆柱的 宽等于圆柱的 4把圆柱体的侧面展开正好是一个正方形已知底面半径厘米圆柱的高是 厘米5一个圆柱体的侧面积是平方厘米高8厘米它的底面周长是 底面积是 6把一个底面直径是5厘米的圆柱形钢材锯成两段表面积增加了 大圆的半径

圆柱的表面积=侧面积2个底面积(面积相同的圆)侧面积=底面周长×高=×直径×高=×半径×2×高底面积=×半径×半径长方形的周长=(长宽)×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=(上底下底)×高÷2直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2圆的面积=圆周率×半径×半径长方体的表

六道河中心小学六年级数学导学案执笔：赵继凤 审批： 授课人：赵继凤 授课时间： 学案编号： 班级： ： 小组：课题：圆柱的侧面积(一) 课型：预习展示课 课时：1 教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】1在观察交流操作等活动中知道圆柱的特点和圆柱侧面展开图 2初步了解圆柱侧面积的计算方法3积极参与学习活动愿意与他人交流自己的想法获得学习的愉快体验 【重点难

第 3 单元跟踪检测卷一填一填(每空2分共30分)1．一个圆柱的底面直径是15 cm高是8 cm这个圆柱的侧面积是(　　　　)cm22．把一个圆锥沿底面直径纵切开切面是一个(　　　　)形3．如图一个圆柱形玩具侧面贴着装饰布圆柱底面半径是10 cm高是18 cm这个装饰布展开后是一个长方形它的长是(　　　)cm宽是(　　　)cm4．如图一个底面直径为20 cm长为50 cm的圆柱形通风管沿着地面滚动