心理健康教育各年龄阶段目标学前儿童心理健康教育的总目标是培养学前儿童良好的情绪行为方式性格习惯和社会适应能力对学前儿童的行为偏异心理障碍心理疾病进行早期预防和矫治使学前儿童的智能情感性格习惯行为方式与周围的现实环境平衡协调以形成健康的心理素质小班:日常生活中愿意与人交往初步体验与老师小朋友共同相处的乐趣知道自己的性别中班:主动与人交往会使用礼貌用语能与同伴合作谦让能感受同伴的喜与忧愿意参加各