单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级下册音乐研说教材辛寨镇卧龙初中：杨青情感态度与价值观过程与方法知识与技能课 程 目 标 培养音乐兴趣树立终身学习的愿望 丰富情感体验培养对生活的积极乐观态度 提高音乐审美能力陶冶高尚情操 培养爱国主义和集体主义精神 尊重艺术理解多元文化情感态度与价值观 体 验 模 仿合 作 探

谈高中数学教学中情感态度与价值观的教育一意义(必要性)心理学研究表明：情感态度和价值观因素是影响教学质量的一个重要因素积极丰富的情感态度和价值观能促进认识过程意志过程使个性品质得到全面发展在新编的《高中数学课程标准》中明确指出要构建知识与技能过程与方法情感态度与价值观相融合的高中数学课程三维目标体系而情感态度与价值观则是新课标所特别强调的它是指发展学习数学的兴趣乐于探究物质变化的奥秘体验科学

《回乡偶书》教案 上饶市第九小学 陈利君【知识与能力目标】认识诗中的5个生字会写客何音三个字有感情地朗读和背诵古诗【过程与方法目标】紧扣识字教学巧妙抓住客作为切入点结合何来一词扩展开来让学生思如泉涌想象万千再通过品读了解词句的含义体会诗人所表达的思想感情【情感态度价值观目标

表格式教学设计方案模板案例名称《8各具特色的民居》科目语文教学对象学生提供者课时1课时一教材内容分析本课是小学六年级下册内容为选读课文课文主要向我们介绍了客家民居以及傣家竹楼的特点和相关历史文化特征中国民居具有古老而独特的魅力是中华文明的宝贵遗产体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴.这篇课文是写我国地方民居的说明文介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼. 二教学目标(知识技能情感态度价值观)知识与技

三年级品德与社会上册教学计划一情感态度价值观目标1．培养学生的自信心动的取长补短在成长过程中的重要意义既不自满也不自卑善于为别人拥有长处而欣慰培养学生的竞争意识培养学生的合作精神懂得既要竞争又要相互合作才能获得成功2.知道自己的成长离不开家庭的关爱感受父母长辈的养育之恩体会家庭成员之间的亲情以恰当的方式表达对他们的感激尊敬和关心3.感受从小爱学习的重要性能珍惜现有的学习条件懂得学习需要耐心和

第一单元我在家庭中幸福成长单元目标1．情感态度价值观体验家人对自己无微不至的关爱爱家庭爱家人有一定家庭责任感和居家生活安全意识形成珍爱生命热爱生活关心他人的生活台风度态度2．行为与习惯初步养成在居家生活中尊敬长辈注意安全的良好行为习惯3．知识与技能知道家庭生活中应有的文明礼仪学会表达对家人的感激尊敬和关心学习料理自己的生活了解居家安全知识的自护自救的常识课时建议：6课时1.我的一家主题目标1

小松鼠找花生教学目标：1知识与能力：有主动识字的愿望自主认识12个生字能按笔顺规则正确美观地书写生字生里果能自我审视间架结构感知汉字的形体美2过程与方法：在读文中交流自己的感受在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗以此明白花生的果实是埋在地里的3情感态度价值观：根据自己的体验正确流利入情入境地朗读课文感受祖国语言的美感大胆想象续编故事乐于与同学老师分享续编的故事培养专注他人发言的好习惯教学

单元主题分一分与除法课题分糖果授课教师教学目标1.知识与能力：　结合小朋友分糖果的具体情境经历大数目物品进行平均分的具体操作感受分法的多样性与合理性2.过程与方法：体验用表格记录平均分的过程获得试商的初步体验3.情感态度价值观：培养合作能力动手能力和良好的学习情感教学准备展示台作业本30根小棒豆子一袋前置小研究认真阅读课本62页内容完成62页的表格并说说你是怎么解决这些问题的教学流程重点

　学习目标：　　知识与能力：　　1联系上下文联系生活经验等方法理解憧憬垂头丧气等词语在课文中的意思　　2通过自由读默读个人朗读齐读等多种方式读书以读促理解感悟课文情境　　过程与方法：　　1在做放找风筝的过程中感受小伙伴的心情变化　　2以幸福鸟统领全文围绕憧憬理解并感悟小伙伴做放找风筝时的不同感情　　3以读入情入境以读呈情呈境以读悟情悟境　　情感态度价值观：　　1感悟小伙伴们做放找风筝时的幸福

课题2金色的草地(2)课型新授案序4审核三维目标︻知识技能过程方法情感态度价值观︼1．能正确读写盛开玩耍一本正经等14个词语2．正确流利有感情地朗读课文能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形解释草地变颜色的原因3．抄写自己喜欢的句子重点难点解释草地变颜色的原因教学方法教具 准备课件蒲公英的图片教学步骤教研摘要 个性修改一复习导入1听写生字词2指名朗读一二自然段说说每段大意二

可贵的沉默》教学设计【教学目的】：1知识与能力：在第一课时的基础上正确流利有感情地朗读课文体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法抄写自己喜欢的词语句子2过程与方法：抓重点语句通过联系上下文和生活实际帮助学生理解其含义感受其情感结合课文插图根据生活经验想像课文描述的场景让学生从孩子们的语言神态动作中体会他们的心情3情感态度价值观：受到要关心父母回报父母的教育学会关心别人【教学重点难点】：1引

集 体 备 课 时间：课题18她是我的朋友主备教师白树常执笔：审核人赵玉玲个性化修改意见教学目标知识与能力：1．会认8个生字会写13个生字正确读写查看休克迫在眉睫草垫呜咽拳头竭力等词语2．有感情地朗读课文过程与方法：体会是如何抓住人物的动作神情进行描写的体会文章字里行间所包含的对阮恒的敬佩之情情感态度价值观：从动作神情的变化中体会阮恒的内心活动感受朋友间真挚的友谊和

宁家埠中心小学五年级三案规范化建设(教案)课题20景阳冈主备人彭红备课时间使用人使用时间教学目标知识与能力1理解课文内容使学生了解武松豪放倔强勇敢无畏的性格2．能在理解内容的基础上分清事情的前因后果3．重点朗读课文中描写武松打虎的部分过程与方法了解武松打虎的经过理解课文的主要内容情感态度价值观体验阅读名著的乐趣有激发主动阅读名著的兴趣教学重点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强机智勇敢的

第四课 多彩情绪第一课时 人之常情教学目标1知识与能力：了解情绪是丰富多彩的喜怒哀惧是人类基本情绪情绪有积极情绪和消极情绪正常情绪和不正常情绪之分知道不同情绪对人会产生不同的影响培养学生分析归纳问题和理解问题的能力2过程与方法：以设问的形式引导学生主动深入学习3情感态度价值观：培养积极积极情绪保持乐观开朗的心境教学重点：情绪不同作用不同教学难点：正常情绪和不正常情绪的区分教学安排：一课时

讲座2：教学目标的分类认知(智慧能力和技巧的发展)情感(态度信念和价值观的发展)动作(身体动作和行为的协调)认知领域的六种水平知识 低水平 较不真实理解应用分析综合评价 高水平 较真实情感领域的五种水平接受 低水平 较不真实反应价值化组织个性化 高水平 较真实动作技能领域的五种水平模仿

《海上日出》说课稿连湾小学 白建东 《海上日出》是巴金的名作是北师大版下册语文第九单元一篇主要文章它记叙的是巴金在旅法途中在船上多次看日出的情景表达了对大自然的热爱以及对光明的追求文章语言平实晓畅是对学生进行语言文字训练的典范也是对学生进行美的熏陶的范本一新课标对小学语文教学的要求 《课程标准》从情感态度价值观知识能力过程方法

第 一 周---第 2 课时教学课题生命属于我们只有一次教学课时1课时教学目标1. 情感态度价值观：通过教学让学生增强自我保护意识掌握一些自我保护的常识提高自我保护的能力2能力：通过教学培养学生归纳能力理解和分析能力结合自己的生活依法自我保护的能力3知识：通过教学使学生懂得人最宝贵的是生命正确认识生活中的苦与乐真正体会生命的美好教学重点与难点重点：人最宝贵的是生命难点：珍惜爱护我们的生命

　教学目标：　　知识与能力　　1．学会12个生字联系上下文理解窃窃私语窘迫寒酸轻蔑等词 HYPERLINK : 来源：小精灵儿童资讯站　　2．能正确流利有感情地朗读课文　　3．学习抓住人物语言动作表现人物品质的方法　　过程与方法：　　1．以读为主抓住情感变化整体把握内容理清思路　　2．抓住人物描写探究变化原因体会人物特点　　情感态度价值观：　　理解课文内容了解我对约翰的态度

浅谈思想品德课程中的 HYPERLINK 情感态度价值观教育目前新课程改革正全面展开知识和能力过程和方法情感态度和价值观已成为新课程各学科共有的三维目标作为思想品德课其任务就是引领学生感悟 HYPERLINK 人生的意义逐步形成正确的世界观人生观价值观和基本的善恶是非观念学做负责任的公民过积极健康的 HYPERLINK 生活显而易见情感态度价值观教育在思想品德课程目标

《小鹿的玫瑰花》说课教案一设计意图： 新课标提出语文教学的三维目标是：知识与能力过程与方法情感态度价值观在本课的设计中教师学生与文本进行了多维互动自由对话学生在自主阅读的基础上不断地经历思考质疑探究发现交流等多种学习过程并抓住了颇具玩味的两句话：这玫瑰你白栽了一朵花都没看着和看来你的玫瑰没有白栽学生从无疑到有疑从有疑到解疑随着思考感受的加深情感的体验也在不断地生成 二学习目标 1 认读 8