用数对确定位置(修改前) 蓬莱三小 衣晓燕教学过程：一创设情境导入新课1．(多媒体出示一列战士队列训练的情境图)同学们通过课前谈话老师了解到同学想当一名战士体验一下军营的生活保卫我们伟大的祖国有个叫小强的同学来到了少年军校瞧小战士们的队列多整齐你能说出小强在队列中的位置吗 2．把你的想法写在1号卡片上 一会儿我们交流注意听清要求：在准确的基础上越简洁越好在写之前老师给同学们

第一单元 位置教学目标：1．在具体的情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置教学重点：能用数对表示物体的位置教学难点：能用数对表示物体的位置正确区分列和行的顺序导入我们全班有53名同学但大部分的同学老师都不认识如果我要请你们当中的某一位同学发言你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗学生各抒己见讨论出用第几列第几行的方法来表述新授教学例1如果