幼儿园科学集体探究活动的设计与实施策略新《纲要》科学领域的内容与要求中有这样的表述：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究欲望通过引导幼儿积极参加小组讨论探索等方式培养幼儿合作学习的意识和能力……等这就突出了教师在幼儿探究活动中的引导作用幼儿园科学教育不在于幼儿在活动中获得的知识正确与否而在于幼儿对事物的永恒的好奇心和探究的过程而活动的效果如何和活动的设计及实施策略有极大关

活动目标］　　1让孩子了解磁铁的特征明白物体的沉浮　　2帮助孩子积累生活的经验巧用学习的知识解决生活中的难题[活动准备]　　磁铁磁性教具水壶玻璃球乒乓球线筷子塑料玩具铁制物品如：铁钉瓶盖等?[活动过程]一开始部分：　　播放音乐教师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室　　与幼儿交谈引出磁铁引导幼儿观察　　师：嘘你们看老师给大家带来了什么礼物(出示磁性教具花)这花美丽吗(美丽)多美的花啊看把蝴蝶都引来了(出

萍乡学院幼儿科学教育实训室建设核心教具及软件采购项目 竞争性谈判萍购2018B000093239 采购人：萍乡学院 采购机构：江西卓越工程管理咨询有限谈判邀请江西卓越工程管理咨询有限受萍乡学院委托就幼儿科学教育实训室建设核心教具及软件采购项目(招标编号：萍购2018B000093239)进行竞争性谈判采购欢迎符合资格条件的供应商参加谈判1招标编号：萍购2018B0

　　中班科学活动《常绿树和落叶树》　　活动目标　　1培养幼儿比较观察概括的能力　　2知道树落叶和枯黄的原因　　活动准备　　1让幼儿搜集各种树叶　　2有关常绿和落叶树的课件　　3常绿树落叶树的树干各一棵　　活动重点　　知道树常绿和落叶的原因　　活动难点　　提高幼儿观察概括的能力　　活动过程　　一观看录像激发幼儿兴趣　　师：我们来看一个短片看片中有什么(幼儿看录像)　　提问：你们看到了什么(许多