体育课作为向学生传授体育的基础知识让学生掌握体育的基本技术形成一定的运动技能发展体育的综合素责与能力提高身体健康水平的一种基本形式其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性<SPAN lang=EN-US>因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务 本人就体育课的教学有如下几点感受： 一重视体育课的准备部分 准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理生理上

内容?解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题怎样提高农村小学体育教学1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路?1 1农村小学体育成绩不够理想 其主要原因农村小学没有体育设备和专业的体育老师学生对体育活动比较喜欢但不喜欢上体育课所以在上要对症下药避免造成两极分化在教学中要由浅入深循序渐进逐步提高在

体育课中学生学习观念的改变课程改革是教育部门针对以前的课程教学存在的弊端并对原有的模式进行改革使教与学之间更合理更科学课程改革已经进行了几年但学生的学习观念有没有发生相应的改变呢课程改革了要求学生的学习观念也发生相应的改变这是由于学生在学习过程中的地位所决定的课程改革前学生处于被动地位其学习观念：教师教什么我就学什么是一种消极的学习课程改革之后学生处于主动学习的地位并不是以前由教师来决定学习

学年学校体育工作总结本学期学校体育工作从健康第一指导思想出发牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则坚持学校体育工作的特色全面贯穿教育方针扎扎实实地开展素质教育充分发挥学生个性采取深化改革狠抓内部管理全面提高教育质量努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索根据学年工作计划的要点很好地完成了各项工作目标任务现就本学期学校体育工作做如下总结：一以健康第一为指导切实抓好体育教学工作学好新课标加深

炫彩体育 用心感受——体育改革讨论分享会黄成旭2012.10分享安排12345中国现代体育功能定位和国人体育价值观中国大学体育的发展及现状国外大学体育分析学校体育的价值功能欧亚体育改革走向中国现代体育功能定位和国人体育价值观中国大学体育的发展及现状国外大学体育分析学校体育的价值功能欧亚体育改革走向中国现代体育的形成强 种强 国中国现代体育功能定位和国人体育价值观中国大学体育的发展及现状国外

在体育与健康课程改革过程中由于新课标很大程度上扩宽了原来体育课的学习领域这对我们体育教师提出了更高的要求模块选项教学调动了学生上课的积极性满足了不同学生的兴趣爱但是由于室外课教学过程的开放性和动态性使体育教师在教学中经常会遇到一些意想不到的突发问题面对这突发问题体育教师必须具备应有的应变能力及时采取有效措施果断准确地进行处理一分析教学中遇到的突出问题1学生对体育课的重视程度问题长期以来体育课