课题2 分子和原子(导学案)学习目标：认识物质的可分性——分子原子的存在能用微粒的观点解释日常生活中的问题形成物质的微粒性观点从微观角度理解化学变化学习重点：认识物质的微观性用微粒的观点解释日常生活中的问题学习难点：形成物质的微观性观点化学反应的实质知识链接：1.原子的构成2．敞口容器中的水常温下会逐渐减少如果加热会减少更快你知道是为什么吗(个人思考组内讨论)【新课导学知识梳理】分子分

第1单元 走进化学世界三分子与原子分子原子定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒性质体积小质量小不断运动有间隙联系分子是由原子构成的分子原子都是构成物质的微粒区别化学变化中分子可分原子不可分化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子原子重新组合成新的分子四物质的组成构成及分类　　　 组成：物质(纯净物)由元素组成　　　　　　 原子：金属稀有气体碳硅等物质　 构

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题2 分子和原子第三单元课题二分子和原子一.分子是真实存在的生活事实：湿衣服为什么经太阳晒会变干 为什么走到花园会闻到花的香气 蔗糖溶于水逐渐消失看不见了难道消失了吗 而 水却有了甜味说明蔗糖没有消失分析： 蔗糖分散成了我们肉眼看

第三单元 自然界的水课题2 分子和原子九年级 主备课人：赵宝华 审稿：九年级化学备课组课型：新授课 时间：2012年 10 月 班级： ： 预习案认真阅读课本回答下列问题：1.为什么敞口容器中的水会减少在静置的水中品红为什么能扩散为什么很远地方就能闻到花的香味为什么酒精和水混合后体积会减少

第三单元 课题2 《分子和原子》同步练习 1　　一选择题　　1．下列物质中属于纯净物的是：　　A．高锰酸钾加热后的产物 B．食盐水　　C．蒸馏水制成的冰水混合物 D．液态空气　　2．关于液态氧与氧气的叙述下列说法正确的是：　　A．它们是两种不同的物质　　B．它们的存在状态和化学性质相同　　C．它们的分子组成相同　　D．液态氧是混合物氧气是纯净物　　3．物质在不同条件下的三态变化主要是由于：　

分子和原子自主梳理一物质的构成物质是由________________________________________等微小粒子构成的答案:分子原子二分子的基本性质1.分子的____________________和____________________都很小我们看不见摸不着需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察2.分子总是在不断____________________着在受热情况下分子能量_

《物质构成的奥秘》复习课学案1用分子的观点对下列现象进行解释其中错误的是( )A用警犬搜救地震中被埋人员———分子在不停运动B水烧开后易把壶盖冲起———温度升高分子变大C用水银体温计测量体温———温度升高原子间间隔增大D过氧化氢分解制取氧气———分子发生了变化2一位同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目道具如图所示通过该节目可观察到棉花团由白色变为红色大烧杯中出现了一株美丽的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题2 分子和原子引入:1.为什么敞口容器中的水或酒精会越来越少为什温度越高减少得越快2.当我们从顺德糖厂或酒厂经过的时候为什么会闻到浓郁的糖的甜味或酒的芳香3.把一勺白糖放在水中为什么一下子就不见了一.分子物质是由分子或原子构成的你知道分子有多大吗归纳分子的特点1.分子的质量和体积都很小.活动与探究1.a.向蒸馏水中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课时1 课件制作:辛峰林课题1 分子和原子可是在以前一段时间里人们不相信有分子原子存在也不认为物质是由分子或原子构成的这是为什么呢一个水分子的质量约是3×10-26 Kg一滴水约有1.67×1021 个水分子如果你一次喝100亿个水分子喝完这滴水要喝1670亿次左右1秒喝1次的话你要喝5000年以上问题与

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三单元 自然界的水课题2 分子和原子九江市十一中 朱运峰[第一课时]生活实例1敞口的水或酒精会越来越少温度越高减少得越快2从酒厂经过会闻到酒的芳香3把白糖放在水中糖会不见了感知到： 粒子会不停地运动着

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级引入:1.为什么敞口容器中的水或酒精会越来越少为什温度越高减少得越快2.当我们从酒厂经过的时候为什么会闻到浓郁的酒的芳香3.把一勺白糖放在水中为什么一下子就不见了整杯水都变甜了课题2 分子和原子 你知道分子有多大吗分子的质量和体积都很小.分子的特点1分子在不断运动着.问题 为什么挂在外面的湿衣服慢慢能变干温度越高

《分子与原子》说课稿一 教材分析 1 教材中的地位 本课题是学生对微观世界的首次了解也是今后学习化学不可缺乏的理念基础对本课题内容的学习不仅可以把前面的教学内容从微观的角度上认识得更加深刻而且还是后面继续学习化学方程式质量守恒定律物质结构等内容所必备的基本知识并且对培养学生抽象思维能力辩证思维能力有重要作用 2. 现代科学技术已使人能直接观察到原子分子但如何把微观粒子与宏观现象联系起来对学

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保持物质物理性质的最小微粒是分子物质是由分子组成的分子又是由原子组成的物体所含物质的多少叫做质量通常用字母m表示质量单位是千克符号是kg常用的质量单位有克符号是g毫克符号是mg吨符号是t质量单位间的换算关系： 1kg=103g 1mg=10-3g 1t=103kg一元硬币的质量大约是6×10-3kg天平使用时要注意

中考化学复习训练：分子和原子一：分子1：分子是 同种物质的分子 相同不同种物质的分子 不同2：分子的性质是(1) (2) (3)