单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我善养吾浩然之气在历史上在现实生活中有着许许多多一身浩然正气忠心为国为民造福的英雄人物比如文天祥岳飞孔繁森钱学森李四光……我们怎么才能像他们一样具有这一身浩然正气呢请看孟子的《我善养吾浩然之气》一文 何谓浩然之气 　这种气阳刚而气壮山河气贯长虹气冲霄汉浩然之气至大至刚说大人则藐之匆视其巍巍然

《学奕》教案师：那么今天呢我们再次穿越时空与2千多年前的一位教育家思想家进行对话他的名字叫……生：孟子师：我们要与他对话的题目是【板书课题】《学奕》师：哪位同学知道学奕是什么意思你说生：学下棋师：那我问你你是怎么知道的生：看后面的注释师：看注释是很好的学习方法最有效的方法理解了题目的意思大家试着读读课文假如有什么疑惑的地方请在书上做小小的记号【生自由朗读】师：好了啊刚才我们在里第一次读了

　　　　五十步笑百步　　戰國時代各國常為了爭權奪利擴充版圖而互相攻伐為了讓百姓過安定的生活遏止 eq oac(○１)戰禍的蔓延孟子便決定周遊列國勸導各國國君重視仁義之道改變好戰 eq oac(○２)的風氣　　有一天孟子到了梁國梁惠王很得意的告訴孟子：「我治理國事真是盡心盡力當河內遇到饑荒 eq oac(○３)就把河內的災民遷移到河東又將河東的糧食運到河內來賑濟 eq oac(○

　　　　揠苗助長　　戰國時代有一位大思想家名叫孟子他曾經舉出宋人揠苗助長的故事來說明培養正義 eq oac(○１)的精神必須藉由經常累積正義所產生不可以用不當 eq oac(○２)的手段助長它他說了一個有趣的故事　　宋國有一位農夫一直擔心他種的秧苗長不大就到田裡把所有的秧苗都拔高一點他疲憊 eq oac(○３)的回到家後告訴家人：「今天我實在累壞了因為我幫助秧苗長大了」他的兒子聽

2019年中考真题历史分项汇编专题01 中国境内早期人类与文明的起源早期国家与社会变革考点01 中国早期人类的代表1．(2019年湖南怀化)距今约70至20万年之间生活在我国北京周口店的远古人类是A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人【答案】B【解析】结合所学知识可知北京人生活在北京西南周口店龙骨山上距今约70万—20万年故B符合题意ACD生活时间与题干时间不符不符合题意故选B考点02

《〈孟子〉两章》中考题集萃 成绩 一(2006年河南课改区试题)阅读下面两个语段完成18-21题(共10分)(一)故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也(节选自《生于忧患死于安乐》)(

仁义礼智我固有之一 教学目标：1 积累重要文言实词虚词及常见文言句式培养学生的文言文翻译能力2把握孟子的四端说培养自觉抵制不良思想的习惯保持情感中固有的仁义礼智四种美德3进一步学习孟子运用层进对比和比喻说理的方法二教学重点难点：1主要是讲授第1则第4则第5则第6则选文2引导学生把握孟子的四端说3学习和掌握加点的重点字汇：非所以内交于孺子之父母也非所以要誉于乡党朋友也 若火之始然泉之始达

广西百色市2021年中考语文试卷一现代文阅读(6分)论述类文本阅读1. 阅读下面的文字完成问题性善和仁政罗汉①纵观儒家学派代表人物孟子的思想最重要的就是性善仁政学说②孟子主张性善论认为人生来就具备仁义礼智四种品德恻隐之心人皆有之羞恶之心人皆有之恭敬之心人皆有之是非之心人皆有之恻隐之心仁也羞恶之心义也恭敬之心礼也是非之心智也大家熟知的老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼(《孟子·梁惠王上》)也是表达性善

广西百色市2021年中考语文试卷一现代文阅读(6分)论述类文本阅读1. 阅读下面的文字完成问题性善和仁政罗汉①纵观儒家学派代表人物孟子的思想最重要的就是性善仁政学说②孟子主张性善论认为人生来就具备仁义礼智四种品德恻隐之心人皆有之羞恶之心人皆有之恭敬之心人皆有之是非之心人皆有之恻隐之心仁也羞恶之心义也恭敬之心礼也是非之心智也大家熟知的老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼(《孟子·梁惠王上》)也是表达性善

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寡人之于国也 《孟子》简介孟子名轲字子舆战国时邹人著名的思想家政治家和教育家他继承孔子的仁礼思想发展为仁政王道学说主张效法先王推行仁政宣扬性善反对功利和战争提倡民贵君轻强调士人人格的独立和个人的精神修养他是继孔子之后最著名的一位儒学大师孟子的仁政思想一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟子曰：民为贵社稷次之君为轻——《孟子·尽心下》得民心者得天下失民心者失天下 ——民为贵教学重点难点：1第123则2引导学生掌握孟子的民本思想民为贵 梳 理 文 意一给加蓝字注音社稷( ) 粢盛( )放桀( )

子曰：学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎有子曰：其为人也孝弟而好犯上者鲜矣不好犯上而好作乱者未之有也君子务本本立而道生孝弟也者其为仁之本与子曰：巧言令色鲜矣仁曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰：道千乘之国敬事而信节用而爱人使民以时子曰：弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文子夏曰：贤贤易色事父母能竭其力事君能致其身与朋友交言而有信

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国航退票咨询热线【400-8829766】受理业务：预订改签退票孟子(前372年－前289年)名轲字子舆(待考一说字子车或子居)(按：车古文舆今字车又音居是故子舆子车子居皆孟子之字也)战国时期邹国人鲁国庆父后裔中国古代著名思想家教育家战国时期儒家代表人物著有《孟子》一书孟子继承并发扬了孔子的思想成为仅次于孔子的一代儒家宗师有亚

《得道多助 失道寡助》中考习题集锦一(2004年四川省遂宁市)文言文阅读(每小题2分共10分)(一)孟子曰：天时不如地利地利不如人和(二)三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也(三)??????????? ????????????? ????????????? ???????????? ?委而去之是地利不如人和也(四)故曰：域民不以封疆之界固国不以

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟子·梁惠王上1.1-1.41.1王何必曰利找出文段中孟子表达的中心论点王何必曰利亦有仁义而已矣 孟子在文中是如何论证自己的观点的用了哪些论证方法1面对梁惠王关于利的问题首先亮出自己的观点2通过反面分析利的坏处:弑君犯上国危矣举例论证：不夺不

大学语文《寡人之于国也》1．简述孟子这个人以及《孟子》的答：主张施仁政行王道倡导民贵君轻的民本思想2．本人的中心论点是什么答：文章体现了孟子的王道思想并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等3．加点字解释——①领国之民不加少 加：更加②填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走 走：跑③直步百步耳

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟子及《孟子》经典主讲人:陈镇亚目录 孟子生平《孟子》的思想《孟子》经典篇章《孟子》名言孟子其人 孟子(约前385年—约前304年)名轲邹国人战国时期的思想家政治家教育家孔子之后的儒学大师后世将其与孔子并称为孔孟且称其为亚圣是继孔子之后儒家重要的代表人物孟子 相传其祖先为鲁国贵族孟孙氏后因家道衰落从

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上枢密韩太尉书苏 辙 双辽市红旗中学 王秀娟气胸襟气度学问阅历见识情趣……养气求天下奇闻壮观知天地广大见欧阳公知天下文章尚欲见韩太尉富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈——孟子人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛 ——司马迁先天下之忧而忧后天下之乐而乐 ——范仲淹人生自古谁无死留取丹心照汗青

王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰：王之臣有托其妻子于其友而之楚游者比其反也则冻馁其妻子则如之何王曰：弃之曰：士师不能治士则如之何王曰：已之曰：四境之内不治则如之何王顾左右而言他一翻译句子王之臣有托其妻子于其友而之楚游者 [来源:学科网ZXXK]比其反也则冻馁其妻子则