作业一：在学校管理中可以采取多种途径提高教师的工作积极性(一)运用激励机制是提高教师工作积极性的必要途径根据管理理论激励是通过激发人的动机诱导人的行为使其发挥内在潜力去实现一定的目标的过程同时也是提高管理效能的一种有效的手段学校管理的核心就是人的管理工作的绩效主要取决于人的因素其中人的积极性又是关键之中的关键通过激励可以把优秀的人才吸引到学校中来并使他们安心于教育通过激励可以创设一种良性的竞

神河镇中心学校2010年绩效考评自查工作总结2010年度我们紧紧围绕全县教育重点工作目标认真贯彻落实旬阳县教育局《教育系统绩效管理考评方案》精神坚持科学发展观全面实施绩效管理在全体教职工的共同努力下出色地完成了各项工作目标现将我校2010年绩效考评工作自查情况总结如下：1进一步加强学校设施建设巩固和提高教育强县创建成果创建省级教育强县目标实现后我们动员全体教职工继续发扬艰苦创业开拓创新奋勇创

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附件2石林彝族自治县2017年度部门整体支出绩效评价自评报告 部门名称 石林彝族自治县西街口镇中心学校 预算编码 348611 评价方式：部门自评评价机构：部门评价组 报告日期： 2018年8月24日部门整体支出绩效自评报告一部门概况(一)部门基本情况1部门主要职责小学学校的主要职责是组织教育教学科学研

xxx绩效工资考核分配方案一指导思想以激励广大教职工爱岗敬业扎实工作开拓进取积极主动地完成教育教学工作任务为指导努力推进我校教育教学工作持续健康快速发展二考核分配原则1．坚持不劳不得多劳多得优绩优酬原则奖励性绩效工资的工作绩效考核结果作为分配的唯一依据2．坚持公正公平公开原则绩效工资考核分配的全过程公开切实做到公平公正3．坚持科学合理原则三绩效考核内容及权重(一)德1．权重：人均300元2．

福清市玉塘中心小学绩效考评评估细则(讨论稿)根据省市有关文件规定结合融教[2009]60号文件精神全国统筹解决中小学教师待遇提高中小学教师工资津贴补贴以公立在岗教师数人均1000元作为学校绩效工资分配额度其中12提取住房公积金2为社保医保金其余由学校自主分配为进一步规范中小学教师收入分配秩序构建科学合理公平公平有激励机制的内部分配制度调动广大教职工教书育人的积极性结合我校实际情况特制评估细则

托克逊县教育局2014年绩效考评工作总结2014年托克逊县教育局在县委的正确下带领教育系统广大干部职工进一步解放思想更新观念统筹谋划教育发展按照地区教育发展的总体思路制定计划强化措施狠抓落实总体成效明显较好地完成了全年各项工作任务为实现托克逊经济跨越式发展和社会长治久安打下了良好基础一切实加强班子自身建设不断提高能力和工作水平1.始终坚持政策理论学习不断增强政治觉悟和大局意识把政

3 招解决学校绩效难题思通达教育 刘亦宸北京思通达教育创始人思通达《未来领袖》计划策划人青少年潜能激励专家曾担任多家知名教育机构运营总监家庭教育讲师《影响力》课程讲师《引爆团队激情》课程教练薪酬内容：生活保障个人能力(岗位工资)工作年限(忠诚度)课时费薪酬是文化：文化就是一群人在固定的时间内做固定的事文化是企业的灵魂也让人觉得这里有内涵有归属感薪酬是激励：每个人都想赚更多的钱薪酬应该体

绍兴县湖塘中学文件湖中〔2009〕29号绍兴县湖塘中学教师绩效工资考核办法 (2009年11月19日全体教师大会审议通过2011年2月第一次修改)为推进学校绩效工资制度顺利实施根据《绍兴县义务教育学校绩效考核指导意见》结合我校实际现就我校教师绩效考核工作提出如下意见：一指导思想全面贯彻党的教育方针以加强教师队伍建设为核心完善教师绩效考核为重点着力提高教师的责任意识与质量意识促进学校教育

二完小2013年下期绩效工作分配算成绩：李谷香 何 磊 五六年级成绩 袁小萍 郭正凯 三四年级成绩 欧东金 李谷香 一二年级成绩附加分(论文)计效统总： 王莉华指导奖：陈来玲工作量：王亚军民主测评：廖英姿出勤：冯火青审核：何丽霞 袁清改Created with an evaluation copy of . To

吴江区桃源中学奖励性绩效工资考核试行方案(经第八届教代会第四次会议审议通过) 二○一七年十二月吴江区桃源中学奖励性绩效工资考核方案(试行稿)为完善学校收入分配制度切实做好义务教育学校绩效考核实施意见根据《江苏省义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》苏教人(2009)24号《苏州市教育局关于义务教育学校教职工绩效考核的指导意见》和《吴江区教育局关于义务教育学校教职工绩效考

自治区教育厅2015年度绩效考评民意调查意见建议整改落实一览表序号意见和建议分类评议主体意见或建议整改措施责任处室工作进展整改成效1指导服务基层系统市县单位干部职工多到基层指导工作加大下基层调研的力度了解基层存在问题并给予呼吁和解决 我厅在不增加基层工作负担的前提下将结合开学检查项目督查绩效检查精准扶贫等工作的开展通过实地考察座谈会书面调研培训会等多种形式加强与基层的沟通交流 今

青阳县实验小学教师绩效工资考核办法(2009—2010学年度) ：　　　　　一级指标二级指标考评细则及评价标准权重自评小组考评实得分思想政治思想政治执行方针1．贯彻落实科学发展坚持育人为本德育为先(4分)2．严格执行党的教育方针遵纪守法为学校团结进步多做实事(4分)8热爱事业关爱学生1．爱岗敬业无私奉献有高度的责任感和强烈的事业心

附件1：广东省中小学德育工作绩效评估方案(试行)根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号以下简称中央8号文件)等文件精神为全面贯彻党的教育方针落实育人为本德育为先进一步加强中小学德育的规范管理促进我省中小学德育工作科学发展促进素质教育全面实施特制定本方案一评估的目的和主要任务(一)目的开展中小学德育工作绩效评估目的在于指导和督促学校按照中

麻涌中学绩效考核和分配方案(表决稿2) 2018年1月22日为规范完善我校教师绩效考核与绩效工资管理根据《关于印发〈东莞市市直属公办学校教师绩效考核和绩效工资分配指导意见(试行)〉的通知》(东教人【2017】1号)(以下简称《1号文》)精神结合我校实际特制定本方案一指导思想以科学发展观为指导坚持育人为本德育为先全面综合多元考评教师的德能勤绩充

95學年度高中職社區化績效衡量指標教育部自89學年度開始試辦高中職社區化其後以準備期及中程計畫兩階段推動準備期為90及91學年度中程計畫則自92學年度起至97學年度止依據「高中職社區化建構適性學習社區推動工作計畫」95學年度高中職社區化的推動目標包括：(1)檢討適性學習社區之地理範圍(2)促進各適性學習社區教育機會均衡化(3)落實各適性學習社區教育資源均質化及(4)推動適性學習社區具創造力特