解三角形【考点及要求】掌握正弦定理余弦定理并能初步应用正弦定理余弦定理解决三角形中的有关问题．【基础知识】在所对的边的外接圆半径则有1.正弦定理：2.余弦定理： 3.常用公式：(1)(2)知识点一：解直角三角形【典型例题讲练】例1 在ΔABC中已知a=b=B=45°求AC及边c．【变式训练】1.在△ABC中已知a=b=B=45°求AC和c.知识点二：正余弦定

栏目导引知识体素构建专题归纳整合第一章　解三角形本章优化总结第一章　解三角形知识体系构建例1例2　D专题 三正余弦定理解三角形应用题 正弦定理余弦定理在实际生活中有着非常广泛的应用．常见的有测量距离问题测量高度问题测量角度问题解决的基本思路是画出正确的示意图把已知量和未知量标在示意图中(目的是发现已知量与未知量之间的关系)最后确定用哪个定理转化用哪个定理求解并进行作答解题时还要注意近似

第39课 正弦定理余弦定理 1．在中则的取值范围是( )A．B． C．D．【答案】C【解析】∵∴即∴∵故．2．(2012韶关一模) 对于有如下四个命题: ①若 则为等腰三角形②若则是直角三角形③若则是钝角三角形④若 则是等边三角形其中正确的命题个数是( )A． B． C．

课题: §2.2解三角形应用举例第一课时授课类型：新授课●教学目标知识与技能：能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题了解常用的测量相关术语过程与方法：首先通过巧妙的设疑顺利地引导新课为以后的几节课做良好铺垫其次结合学生的实际情况采用提出问题——引发思考——探索猜想——总结规律——反馈训练的教学过程根据大纲要求以及教学内容之间的内在关系铺开例题设计变式同时通过多媒体图形观