附件2辽宁省高等教育教学改革研究项 目 申 请 书项目名称应用任务型教学法改革英语专业教学申 请 人 常乐 申请学校 沈阳建筑大学 通讯地址 沈阳市浑南新区浑南东路9号 邮政编码 110168 联系 024-2469198

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初中英语教学案例(一)Unit 10 ??Im going to be a basketball player一 背景新目标初中英语教材采用任务型语言教学(TASK-BASED LANGUAGE TEACHING)模式融汇话题交际功能和语言结构形成一套循序渐进的生活化的学习程序具有很多优点但由于学生认知水平的发展具有规律性和局限性教师只有充分认识和掌握这种规律并结合教学实际合理设计教学程序充

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 把握趋势紧扣主线 以课程教学创新为动力不断充实教师职业能力建设的内涵教师教学发展中心 方俊柏2013年10月19日2提纲一中心简介 二中心已开展教师培训情况 三中心已开展教改研究与交流情况 四中心建设目标与十二五发展规划 3一中心简介2012年

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英语中常见的教学方法有哪些Task-Based Language Teaching即TBLT这是新课标之后实行的新型教学方法——任务型教学这个意识半会儿说不清楚你得好好研究一下如果成功了这个教学方法效果会很好2.五步教学法：Step 1 Warming upStep 2 Presentation and practice Step 3 PresentationStep 4 Practic

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全国优秀教育硕士专业学位论文推荐表 单位名称：浙江大学 填表日期：2008年 11月 19日论文题目基于任务型英语教学的实验研究论文答辩日期学科专业方向高鸿燕2007年5月学科教学(英语)攻硕期间及获得硕士学位后一年内获得与硕士学位论文有关的成果发表学术论文(题目刊名时间社会影响)《任务型教学法在中学英语教学中的运用》《教学月刊》ISSN

小学英语的四种任务型教学设计什么是任务型教学呢任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式它以具体的任务为学习动力或动机以完成任务的过程为学习过程以展示任务成果的方式来体现教学的成就简单地说任务就是做事就是运用英语做事情在任务型教学中教师要从学生学的角度来设计教学活动使学生的学习活动具有明确的目标在做事情的过程中发展语言能力思维能力交往

Travelling abroad第一课时阅读课宋卫忠?2010年11月1日 14:20浏览数：137 评论数：0 山东省河口区第一中学 任柯(高二选修七第五单元 Travelling abroad第一课时阅读课)教学设计理念：1运用任务型语言教学模式训练培养学生对语言的综合运用能力教学进度整体把握教学形式不拘一格2以学生为主体以任务为主线重视体验参与教师起到设计者研究者促进者协调者的

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学 院毕业设计(论文)开题报告题 目 Application of Task-based LanguageTeaching in English Grammar Teaching of High School任务型教学法在高中英语语法教学中的 应用研究系 (院) 外语系 年级 2008级 专 业 英语 班级

学 院毕业设计(论文)题 目任务型教学法在高中英语语法中的应用研究 系 (院) 外语系 专 业 英 语 班 级 2008级1班 学生

第六讲任务型语言教学法 Task-based Language Teaching Approach 一定义任务型教学法是从20世纪80年代逐渐发展起来广为应用语言学家和外语教学实践者认可和接受的一种外语教学方法也是教育部制定的中学英语课程标准所推荐和提倡的外语教学法任务型教学法以任务组织教学在任务的履行过程中以参与体验互动交流合作的学习方式充分发挥学习者自身的认知能力调动他们已有的目的语资源在实践