《燕子》教学反思一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀加上剪刀似的尾巴凑成了活泼机灵的小燕子──多么优美的文字多么生动的描述在我摇头晃脑地为学生朗读《燕子》一课时却发现学生们并没有被我的激情被书中的文字所感染为什么呢燕子可是学生们经常见到的而文中又描写得这么形象这么可爱怎么会引不起学生的共鸣呢就在我产生疑问时我发现班里多半学生的目光都瞅向窗外原来窗外正有几只燕子在叽叽喳喳我突然意识到该让学生走