大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    在反思中成长──《燕子专列》课后反思 一阅读的层次要清晰  把教学感受深刻有创意效果好或失败的课例以及自己的心得体会学生的喜人变化如实准确地记录下来并分析研究这些案例可以帮助教师解决具体教学问题在教学第三段时由于是四年级的学生根据学生的认知状况我调整了教学的内容在充分理解人们为燕子作了什么这一问题后进行感情朗读指导时大胆地鼓励学生去正确评价他人在评价他人和自己的过程中进一步理解了课文内容并通

  • 10).doc

    《10燕子专列》教学反思本文是一篇以叙事为主的课文但是整个事件的每一个情节都蕴涵着丰富的情感因素洋溢着浓浓的温情让人感受到人与自然的和谐因此教学时我力图体现以情为基点以读为主线以悟为手段的新课程理念让学生在步步推进的多种形式朗读自主合作评价学习中动脑动口动手落实语文教学的基本功训练深层感悟课文所蕴含的人文精神体会人们保护动物的博大爱心一入情入境以境激情情生于境境能移情在学生理解燕子遇到的麻烦时引导

  • 教学.doc

    《燕子专列》教学反思遂宁高升实验小学校 诸玲上了《燕子专列》感受颇深这是一篇发生在人和动物之间的感人故事内容对于三年级学生来说不是太难理解关键是如何引导学生从课文的重点语句中体会到人与动物之间的美好的情意对学生进行爱护鸟类的环保教育在课前我们年级的老师就一起确定了课文中的重点文章充满了浓浓的人情味在教学设计中我们就以爱作为主线来贯穿课文打动学生在授课的过程中我就注重了这一个爱一开始我就让

  • 练习.doc

    1读读写写词语积累漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找 风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪

  • 会议.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《燕子专利》课后总结孙记兰大家好周三上午我们三年级语文组的张老师在这儿执教了《燕子专利》一课下面我首先介绍一下课前会议情况课前张老师针对本课提出了自己的困惑怎样体会贯穿全文的爱心和怎样感受环境与人们奉献爱心的关系进行了交流一直以来在教学中如何

  • 6、《练习.doc

    《燕子专列》课后练习: 班级: 成绩: 一看拼音写词语zhuān liè ruì shì pí láo shū shì zhènɡ fǔ( ) ( ) ( ) ( ) (

  • 教学设计与.doc

    《燕子专列》教学设计 教材分析本课讲的是在瑞士由于气温骤降飞回北方的燕子在濒临死亡瑞士呼吁人们救护冻僵的小燕子人们纷纷行动起来用空调列车将它们送到温暖的地方表现了人类对动物的爱心故事采用倒叙的方式和对比的方式增强了表达效果二教学目标1.认识本课所学的生字词语能够正确规范地书写骤涉等生字2.读懂课文能够正确流利有感情地朗读课文3.体会恶劣气候环境与人们奉献爱心的关系感受这样写的表达效果4.

  • 》教学案例及.doc

    《燕子专列》教学案例及反思【案例背景】 《燕子专列》选自义务教育课程标准实验教材三年级下册第二单元这个单元有着一个鲜明的主题:爱护周围环境围绕这个专题我所选择的这篇课文讲述的是和燕子有关的一个感人故事反映了人与动物之间的友好和谐之情教学本课重在引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解体会贯穿全文的爱心增强保护环境爱护鸟类的意识本案例的撰写以人类对动物的博大爱心为主线将这种浓浓的关爱之情贯穿于

  • 》观感.doc

    《燕子专列》评课议课今天上午第一节课我有幸听了三年级的一节语文课她讲的是《燕子专列》《燕子专列》是一篇以叙事为主的课文但是整个事件的每一个情节都蕴涵着丰富的情感因素本节课张老师把指导读书作为教学的一条主线以读为本创设情境联系学生生活实际激励学生去感悟体味文本蕴含的深义感受贯穿全文的爱心  一入情入境以境激情  情生于境境能移情在学生理解燕子遇到的麻烦时在学生的交流过程中张老师播放几张漫天飞雪

  • .doc

    《燕子专列》说课说课人:赵伟 一领悟教材分析学情确定目标《燕子专列》是三年级第六册第二组以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文课标关于这一学段阅读教学目标要求学生要用普通话正确流利有感情地朗读课文能联系上下文理解词语的意思体会关键词句在表达情意方面的作用和能初步把握课文的主要内容体会文章表达的思想感情以及积累课文中的优秀词句精彩句段本组课文的单元要求是要学生留心周围的环境想想为保护环境我们能做什么这

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部