《花脸》教学反思 眉县实验小学 高巧玲《花脸》是一篇充满童趣的文章学生在学习时充满了兴趣《花脸》不仅长而且段落众多一旦讲不好就容易让学生感到混乱因此课文中抓住重点句重点段落进行有的放矢的讲授不失为一个好办法?? ?? ?我在教学时就是以花脸为线索贯穿全文再以我的心情动作来精读课文比如：课文中初看到花脸时的感受用花脸来表演时的动作闯了祸时的心情以及受罚时花脸

花 脸教学目标1学习通过各种描写充分表现人物心情的写作手法　　2感受描写与情感发展紧密结合展示人物内心情感世界的写作手法　　3通过朗读(传情达意)(把握重音)体会少年爱慕英雄的热情　　4初步体会试图用文字保留对民族文化传统的喜爱与留恋以及倡导传承的思想 教学重点　通过人物的描写来揭示人物性格特征教学难点　理解文章结构的巧妙之处(设置悬念安排线索巧做铺垫)预

花脸教学目标：1读一读演一演品一品细节描写的词句切身体会我对于花脸的喜爱之情体会我对于英雄的爱慕和渴望成为英雄的情感2感悟中华传统文化中对于关公的崇拜教学重点：读一读演一演品一品细节描写的词句切身体会我对于花脸的喜爱之情体会我对于英雄的爱慕和渴望成为英雄的情感教学难点：感悟中华传统文化中对于关公的崇拜教学过程：导入新课：同学们过年的时候你们喜欢玩什么呢今天给你们介绍一种玩具——花脸(出示面具