《西湖的绿》教学设计长春市永春实验学校刘老师教学目标：　　1认识本课5个生字　　2有感情地朗读课文　　3理解课文内容了解西湖的绿的特点体会对西湖的独特感受　　4感受学校的绿说一说　　教学重难点：　　引导学生和一起去感受西湖的绿体会怎样抓住景物特点写出了自己对西湖的独特感受　　教学准备：　　课前布置学生搜集有关西湖的如风光图片文字说明　　1.导入新课：　　　西湖是祖国锦绣河山中

6《 西湖 》 第（2）课时教学预案【教学目标】1通过多种形式的朗读体会西湖的自然美感悟文章的语言美激发学生热爱祖国山河的思想感情2会用犹如像仿佛宛如等词语口头造句学生活动单教师导学案 调整与改进【活动方案】活动一：远眺西湖1读课文第2节眼前浮现出哪些画面你最喜欢哪些句子试着把它读出来背下来2小组内说一说读一读背一背自己喜爱的句子3全班展示活动二：近观景点1自读第3节数数共有几句话找找这段介绍了