单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏：你藏我猜 规则： 把3个小球藏到两个抽屉里必须把小球放进抽屉让我来猜猜大家判断我猜的是否对抽屉原理六年级数学下册《数学广角》 执教教师 王小珍抽屉原理(一)把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法小组合作不管怎么放至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4枝笔放进3个盒子中看看有几种放法通过摆放你发现了什

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》抽屉原理例 1把四支铅笔放进三个文具盒中怎么放有几种不同的放法不管怎么放总有一个文具盒里至少放进两支铅笔观察以上数据你会有什么发现例 1把四支铅笔放进三个文具盒中怎么放有几种不同的放法不管怎么放总有一个文具盒里至少放进两支铅笔为什么呢7支笔放入6个盒子里结果会怎样10支笔放入9个盒子里结果会怎

PAGE PAGE 5第29讲 抽屉原理(一)一知识要点如果给你5盒饼干让你把它们放到4个抽屉里那么可以肯定有一个抽屉里至少有2盒饼干如果把4封信投到3个邮箱中那么可以肯定有一个邮箱中至少有2封信如果把3本联练习册分给两位同学那么可以肯定其中有一位同学至少分到2本练习册这些简单内的例子就是数学中的抽屉原理基本的抽屉原理有两条：(1)如果把xk(k≥1)个元素放到x个抽屉里那么至少有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏：你藏我猜 规则： 把3个小球藏到两个抽屉里必须把小球放进抽屉让我来猜猜大家判断我猜的是否对抽屉原理六年级数学下册《数学广角》 执教教师 王小珍抽屉原理(一)把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法小组合作不管怎么放至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4枝笔放进3个盒子中看看有几种放法通过摆放你发现了什

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(人教新课标)六年级数学下册抽屉原理 抽屉原理又称鸽笼原理最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的所以又称狄里克雷原理这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用抽屉原理的应用是千变万化的用它可以解决许多有趣的问题并且常常能得到一些令人惊异的结果下面我们应用这一原理解决问题 你知道吗如果一共有7本书会怎样呢如果一共

鸽巢问题(抽屉原理)R·六年级下册游戏我给大家表演一个魔术一副牌取出大小王还剩52张给你们每人随意发一张我知道至少有8张牌是同花色的相信吗探究1把4支铅笔放进3个笔筒中不管怎么放总有一个笔筒里至少有2支铅笔总有和至少是什么意思要求：(先独立思考再小组交流)1选择你喜欢的方法(画图实物模拟数的分解等)进行分析研究2将分析的不同情况记录下来证明结论是否正确1枚举法：(400)(310)(211)(2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一讲 简单的抽屉原理 把多于n个的苹果放进n个抽屉里那么至少有一个抽屉里有两个或两个以上的苹果感知生活中的抽屉原理1将3个苹果放进两个抽屉里有哪些不同的方法我们来演示一下：3个苹果2个抽屉单击红色按钮停止放映 试一试放一放先复制苹果3个苹果2个抽屉的结论1将3个苹果放进两个抽屉里有哪些不同的方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级抽屉放苹果把x1个物体放到x个抽屉中那么至什么叫做抽屉原理东西多抽屉少那么至少有两个东西放如：有6个苹果要放入5个抽屉中那么至少有一个抽屉里面会放2个苹 至少 幼儿园买来不少熊马狗塑料玩具每个小朋友任意选择两件那么至少要有几个小朋友才能保证有两6种可能出现的选择方式就是6个抽屉苹果是小朋友 把135块饼干分给16个

《抽屉原理》教学设计铜陵师范附小 张 明【教学内容】：人教版《义务教育课程标准实验教科书●数学》六年级(下册)第四单元数学广角抽屉原理第7071页的内容【教学目标】：1．知识与能力目标：经历抽屉原理的探究过程初步了解抽屉原理会用抽屉原理解决简单的实际问题通过猜测验证观察分析等数学活动建立数学模型发现规律渗透建模思想2．过程与方法目标：经历从具体到抽象的探究过程提高学生有根据有条理地进行思

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》看看有几种放法通过观察你发现了什么32如果一共有7本书会怎样呢如果一共有9本书会怎样呢看看有几种放法通过观察你发现了什么六年级数学下册第五单元《数学广角》抽屉原理 抽屉原理又称鸽笼原理最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的所以又称狄里克雷原理这一原理在解决实际问题中有着广泛

PAGE PAGE 2第30讲 抽屉原理(二)一知识要点在抽屉原理的第(2)条原则中抽屉中的元素个数随着元素总数的增加而增加当元素总数达到抽屉数的若干倍后可用抽屉数除元素总数写成下面的等式：元素总数=商×抽屉数余数如果余数不是0则最小数=商1如果余数正好是0则最小数=商二精讲精练【例题1】幼儿园里有120个小朋友各种玩具有364件把这些玩具分给小朋友是否有人会得到4件或4件以上的玩

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏：你藏我猜 规则： 把3个小球藏到两个抽屉里必须把小球放进抽屉让我来猜猜大家判断我猜的是否对抽屉原理六年级数学下册《数学广角》 执教教师 王小珍抽屉原理(一)把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法小组合作不管怎么放至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4枝笔放进3个盒子中看看有几种放法通过摆放你发现了什

人教新课标六年级数学下册抽屉原理从52张牌中任意抽取5张牌不管怎么抽至少有2张牌是同一种花色的你知道这是为什么吗活动一：有三本书放入两个抽屉里有几种方法试试看方法一方法二把三本书放入两个抽屉里不管怎么放总有一个抽屉里至少放2本书活动二:把4枝笔放进3个笔筒里不管怎么放总有一个笔筒里至少放进2枝笔这是为什么要求:①小组合作摆学具②把每一种情况用数的分解式记录下来活动二:把4枝笔放进3个笔筒里不管怎么

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏：你藏我猜 规则： 把3个小球藏到两个抽屉里必须把小球放进抽屉让我来猜猜大家判断我猜的是否对抽屉原理六年级数学下册《数学广角》 执教教师 王小珍抽屉原理(一)把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法小组合作不管怎么放至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4枝笔放进3个盒子中看看有几种放法通过摆放你发现了什

第三十九周 抽屉原理专题简析：把12个苹果放到11个抽屉中去那么至少有一个抽屉中放有两个苹果这个事实的正确性是非常明显的把它进一步推广就可以得到数学里重要的抽屉原理用抽屉原理解决问题小朋友一定要注意哪些是抽屉哪些是苹果并且要应用所学的数学知识制造抽屉巧妙地加以应用这样看上去十分复杂甚至无从下手的题目才能顺利地解答例题1 敬老院买来许多苹果橘子和梨每位老人任意选两个那么至少应有几位老人才能保证必

抽屉原理人教新课标六年级数学下册1.初步理解抽屉原理的一般形式会用假设法解决抽屉问题通过分析推理解决这类抽屉问题2.通过实验观察分析推理等数学活动经历抽屉原理的探究过程提高同学们推理的能力教学目标从52张牌中任意抽取5张牌不管怎么抽至少有2张牌是同一种花色的活动一：有三本书放入两个抽屉里有几种方法试试看方法一方法二把三本书放入两个抽屉里不管怎么放总有一个抽屉里至少放2本书活动二:把4枝笔放进3个笔

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏：你藏我猜 规则： 把3个小球藏到两个抽屉里必须把小球放进抽屉让我来猜猜大家判断我猜的是否对抽屉原理六年级数学下册《数学广角》 执教教师 王小珍抽屉原理(一)把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法小组合作不管怎么放至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4枝笔放进3个盒子中看看有几种放法通过摆放你发现了什

竞赛讲座10 --抽屉原则大家知道两个抽屉要放置三只苹果那么一定有两只苹果放在同一个抽屉里更一般地说只要被放置的苹果数比抽屉数目大就一定会有两只或更多只的苹果放进同一个抽屉可不要小看这一简单事实它包含着一个重要而又十分基本的原则——抽屉原则.1．? 抽屉原则有几种最常见的形式原则1 如果把nk(k≥1)个物体放进n只抽屉里则至少有一只抽屉要放进两个或更多个物体：原则本身十分浅显为了加深对它

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏：你藏我猜 规则： 把3个小球藏到两个抽屉里必须把小球放进抽屉让我来猜猜大家判断我猜的是否对抽屉原理六年级数学下册《数学广角》 执教教师 王小珍抽屉原理(一)把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法小组合作不管怎么放至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4枝笔放进3个盒子中看看有几种放法通过摆放你发现了什

小学数学奥数基础教程(四年级) --第30讲本教程共30讲抽屉原理(二)　　这一讲我们讲抽屉原理的另一种情况先看一个例子：如果将13只鸽子放进6只鸽笼里那么至少有一只笼子要放3只或更多的鸽子道理很简单如果每只鸽笼里只放2只鸽子6只鸽笼共放12只鸽子剩下的一只鸽子无论放入哪只鸽笼里总有一只鸽笼放了3只鸽子这个例子所体现的数学思想就是下面的抽屉原理2抽屉原理2：将多于m×n件的物品任意放到n个抽