#角的认识与度量# 相关文档
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“渔翁得利”之——《角的度量》课后反思.doc
渔翁得利之——《角的度量》课后反思》——卢国平我先上了后面的三位数乘两位数的内容同年级的三位老师按教材的正常编排是先上《角的认识与度量》常听她们说说该节内容学生的操作是相当的困难她们在说我在听慢慢地小结出该节内容的难点：动手操作测量角的度数时1不知道如何排放工具——量角器2在该读内圈还是外圈时搞不清楚3内圈的度数不能显示到1度时学生不能从外圈来读4角的边不够长时学生不能很好地延长边来读度数为
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