#学生心理认知# 相关文档
-
六年级上册数学教材分析.doc
六年级上册数学教材分析?学生心理与认知特点和《课标》要求我们在教学中要创设生动有趣的情境引导学生联系自己身边有趣的事物通过观察操作猜想推理交流等丰富的活动学生参与活动的情况再进一步引导学生积极思考主动与同伴合作积极与他人交流使学生增进运用数学解决简单问题的信心同时意识到自己在集体中的作用还要引导学生从不同角度发现实际问题中所包含的丰富的数学信息探索多钟解决问题的方法鼓励学生尝试独立地解决
日期：2022-05-05 格式：.docx 页数：3页 大小：25.5KB 发布：
- 1
- 1/1页
客服
顶部