探索随班就读学生的心理健康随班就读学生通过学校几年的教育和训练在生活自理劳动技能和社会适应能力等方面均有了不同程度的提高但在能力提高的同时一些心理问题也逐步的显露出来如：怕与陌生人接触怕别人耻笑不敢面对老师的目光等等有的学生明显一些有的学生则不容易看出这种心理疾病严重的影响了随班就读学生的心理健康使她们本不健全的心智更增加了负荷给她们接触社会参与社会生活造成了巨大的障碍为了使学生能够越过这些障碍作

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