单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新疆工业高等专科学校化工系精品课程与精品专业建设的实施尹兆明1新疆工业高等专科学校化工系分10个方面介绍1.精品课程建设工程的背景2.精品课程建设和专业建设的关系3.精品课程建设的内涵4.精品课程要有长远规划和实施方略5.精品课程建设重在过程6.专业教学和课程教学建设7.精品课程建设要充分调动教师积极性8.精品课程建设

河北省教育厅关于做好2010年高等学校精品课程评估和新增遴选工作有关问题的通知各高等学校：为认真做好2010年我省高等学校精品课程评估和新增遴选工作现将有关问题通知如下：一2010年省精品课程评估和新增遴选工作仍执行《河北省教育厅关于开展第二轮高等学校精品课程建设的通知》(冀教高[2007]20号)有关规定课程建设与评估标准执行2009年我省重新修订的《河北省高等学校精品课程建设与评估标准》

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高职国家精品课程评审指标解析广州番禺职业技术学院 刘佳环2010年1月24日2009年度省高校精品课程入选培育项目培训 精品课程是具有一流教师队伍一流教学内容一流教学方法一流教材一流教学管理等特点的示范性课程 ——《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1

百度文库专用我院133精品课程工程建设的工作计划一精品课程建设的意义九五期间我国高等教育改革经历了办学体制改革管理体制改革投资体制改革招生就业制度改革专业改革教学内容与课程体系改革等一系列从宏观到微观的改革过程极大地推动了高等教育事业的历史发展进程对我国的国民经济建设和社会进步产生了重大影响其中教学内容与课程体系改革是这个历史进程中的重要一环也是高教改革深入发展的重要标志之一当前人们普遍认为

Click to edit Title SlideClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level 20012年课程研讨会操作系统原理精品课程建设——总结与体会操作系统课程组庞丽萍汇报提纲确定建设目标 明确工作面制定实施方法 形成一支队伍 1确定建设目标

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级精品课程建设的核心要素湖州职业技术学院吴建设2008.12.15课程理念16号文件：人才培养：高素质技能型专门人才学习能力学会交流沟通和团队协作实践能力创造能力就业能力和创业能力 课程建设：融教学做为一体教学模式：工学结合 任务驱动项目导向顶岗实习 课程理念08年高职国家精品课程评审要求课程定位：专业课程体系符合高技能人才培养

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《大学语文》课程如何走向精品 闽北职业技术学院 许萍 副教授 建设大学语文精品课程的意义1有助于加强高职院校公共基础课的课程建设2有助于培养学生的职业汉语能力3有助于提高课程组

一正确认识深刻理解精品课程内涵 精品课程建设是教育部深化教学改革以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措所谓精品. 就课程而言其精首先就在于其具有先进的教育思想课程所体现的教学原则和教育观念等应体现党的教育方针正确把握传授知识和培养能力之间的关系有利于促进学生素质的提高不断深化教学改革在课程教学中贯穿以教师为主导以学生为主体的现代教育思想充分调动学生学习的积极性主动性着力培养学生的个性

一 2006年度省级精品课程建设项目申请书 课 程 名 称 高等数学 课程层次(本专) 本科 课 程 类 型 理论课(不含实践) 所属一级学科名称 理科 所属二级学科名称 数学 课 程 负 责 人

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专业资源库与精品课程建设天空教室精品课程研发中心.skyclass 什么是专业资源库专业资源库核心问题专业资源库核心问题谁都不知道该怎么建在坐的各位感受可能会更深现在主管部门都不清楚该怎么建设学校也不知道怎么建设现在市场冒出了一批能建设资源库的我们有足够的理由怀疑建设出来的是不是专业资源库我们天空教室能不能

关于教学改革与精品课程建设申报及共享陆国栋浙江大学2008. 04 . 23北京 提 纲1背景2高等教育教学改革的几项举措3教学改革几个基本关系的思考4精品课程的条件与研究型教学5精品课程评审基本流程6努力推进精品课程资源共享7充分挖掘自身特色与优势8教务处在精品课程申报中的工作0．自我简介陆国栋1963年出生1979年考入浙江大学1983年留校任教1999年晋升教授2000年获理学博士学位20

学校对精品课程建设的政策支持与措施?学院十分重视精品课程建设工作在学院的办学指导思想上明确提出了建设精品专业精品课程精品人才的三精工程提出要以精品课程建设为标杆加大优质教学资源的整合和建设力度2006年学院制定了《黑龙江旅游职业技术学院精品课程建设管理细则》此后学校又在一系列的管理文件和管理制度中进一步明确规定了对精品课程建设的多方面的政策措施主要内容有：1.建立精品课程有效管理机制保证精品

开展信息技术教学应用 促进学校精品课程建设谢幼如 尹睿华南师范大学教育信息技术学院 广东 广州 510631E-Mail: YJSXiepublic.guangzhou.gdlittleyin79hotmail摘要：精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分开展信息技术教学应用促进学校精品课程建设是提高学校教学质量和深化教学改革的有效途径本

山东科技大学精品课程评价方案山科大教字[2006]60号精品课程建设是教育部高等学校教学质量和教学改革工程(以下简称质量工程)的重要组成部分也是我校教学质量监控体系的重要内容为了能使我校的精品课程真正建设成具有一流教师队伍一流教学内容一流教学方法一流教材一流教学管理等特点的示范性课程特制定本方案一评价目的加强我校课程建设力争在教学内容教学方法和手段教学梯队教材建设教学效果等方面有较大改善推进

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级准确定位特色发展——精品课程的建设与实践教学的实施刘黛琳杭州? 2008 年 7月一高等职业教育的发展与定位高等职业教育的规模实现历史性突破截至2007年底独立设置的高职院校1168所(英语类专业招生院校1144所)招生数在校生数占高等教育半壁江山为高等教育大众化作出重要贡献(07年—23毛入学率)社会认可度逐步提高—就业率一

中南大学外语学院大学英语课程2006年度工作总结徐育年2007年1月4日基本内容1. 2006年度主要的工作2. 2007年度的主要工作任务3. 长期的发展规划和工作任务4. 近期的工作思路和发展策略1. 2006年度主要的工作(1) 大学英语精品课程建设产生较好的开头2006年4月评为中南大学精品课程2006年6月被评为湖南省高等学校精品课程2006年底开始启动创建国家级精品课程的准备

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级压力容器设计─ Pressure Vessel Design华东理工大学机械与动力工程学院2005年4月30日Introduction精品课程建设： 申报上海市及全国精品课程1精品课程建设的背景与实施 教育部文件(教高[2003]1号)教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知 教育部办公厅文件(教高

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程资源库平台建设 建设方案汇报2009.9.13目录建设背景总体建设目标建设方案实施计划与进度 建设背景基于计算机网络技术的远程教育成为可能 世界各国积极推进高等教育领域的改革我国启动国家精品课程建设项目 整合各高校高职的课程资源总体建设目标资源库平台建设的目标就是建设一个精品课程资源共享平台搜集所有精品课程资源并分类整理发

关于加强精品课程建设工作的规定(修订版)课程建设是高等学校教学工作的基础和教学质量的根本保证也是教学改革的重点和难点为进一步加强学校课程建设推动学校教学改革的深化根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)《国家精品课程建设实施办法》(教高厅[2003]3号)《教育关于全面提高高等职业教育教育质量的若干意见》(教高[2006]16号

宁夏医科大学教务处宁医教发[2009]23号　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　关于举办宁夏医科大学教学成果交流会及精品课程建设培训会的通知各学院系(部)附属医院教学医院：为了更好地落实学习科学发展观实践活动强化我校内涵建设创新育人模式提高育人质量学校决定举办教学成果交流会及精品课程建设培训会现将有关事项通知如下：一精品课程建设培训会1.时间及地点：2009年5月6日下午2：