《认识钟表》评课稿-------武玉玲听评一年级的老师们在执教《认识钟表》一课时充分利用多媒体课件和学具调动学生多种感官参与学习让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识又能在实际中运用所学知识解决问题充分体现了数学来源于生活又服务于生活的理念整节课的设计和教学的实施主要体现了以下几点：一能根据学生的认知和年龄特点选择教法创设教学情境较好地激发了学生的学习兴趣一年级的学生注意力不持久活泼好动

听《认识钟表》有感叶老师执教的《认识钟表》一课充分利用了课件和学具调动学生多种感官参与学习让学生在实际中运用所学知识密切联系实际体现数学来源于生活生活离不开数学我认为整节课的设计和教学的实施主要体现了以下几点优势： 一 能根据学生的认知和年龄特点选择教法较好地激发了学生的学习兴趣这一节课的教学对象是一年级的学生他们年龄小好动爱玩好奇心强在四十分钟的教学中容易疲劳注意力容易分散根据这一特

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级U1 The world of oursensesFill in the tableWe dowiththe senseseeeyessightheartastesmelltouchfeelearshearingtonguetaste budstastenosesmellhandsfeetskintouchRead and t