单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.地震中的父与子制作时间2009年11月30日 制：卢丽晓五上语文一片废墟17.地震中的父与子(1)课文结尾为什么说这是一对了不起的 父与子呢 (2)为什么父亲不放弃找儿子呢(3)儿子为什么坚信父亲会来救他(4)为什么其他父母都没有坚持找孩子(5)为什么儿子一定要让同学们先出来呢(6)课文中为什么反复出

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级明天我们毕业 同学们不知不觉我们已走过6年的小学时光回顾这6年发生的事有酸有甜有苦有辣至今想起来还很有一番情趣今天我们就来学习小学语文的最后一篇课文----《明天我们毕业》自学要求： 1读准字音认清字形读顺每句话2画出不理解的词语查字典或联系上下文理解生字百花园 眷恋 依偎 矫健

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《在山的那边》 王家新课文导语 同学们如果我们不是生活在美丽的海滨而是生活在大山里每天抬头可见的只有高耸入云的大山苍苍茫茫连绵不断你会想到什么呢 大山挡住了我们的视线大山里的的世界是一个封闭的世界而大海则是一个更为广阔的天地 海的世界天高任鸟飞 海阔凭鱼跃大海是如此的雄伟壮阔诗歌介绍

1 山中访友???? ：李汉荣德高望重：道德高尚名望很大幽径——隐蔽僻静的小路波光明灭：水波忽明忽暗的样子津津乐道：很感兴趣地谈论本文是一篇构思新奇富有想像力充满好奇心的散文带着满怀的好心情走进山林探访山中的朋友与朋友互诉心声营造了一个如诗如画的世界表达了对大自然的热爱之情3 草虫的村落静谧：安宁而平静熙熙攘攘：形容人来人往非常热闹悠悠忽忽：形容神态恍惚驻足痴望：停下脚步痴痴地看着花

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级槐乡五月说一说： 你的脑海中浮现出了哪些画面 1．读准字音读通课文 2．想一想：课文从哪些方面写了五月的槐乡洋槐 肩头 芝麻 咸的 摆蒜泥 一顿饭 挎篮子 拌 炒山山洼洼 嗡嗡 酿蜜 醇香 浸 熏醉 陈醋 小罐 俊俏 洋槐 肩头 芝麻 咸的 摆蒜泥 一顿饭 挎篮子

1《柳树醒了》电子课文春雷跟柳树说话了说着说着小柳树呀醒了春雨给柳树洗澡了洗着洗着小柳枝哟软了春风给柳树梳头了梳着梳着小柳枝啊绿了春风跟柳树捉迷藏了藏着藏着小柳絮啊飞了柳树跟柳孩子们玩耍了玩着玩着小朋友们长高了……2《春雨的色彩》电子课文春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落到地上沙沙沙沙沙沙……田野里一群小鸟正在争论一个有趣的问题春雨到底是什么颜色的小燕子说：春雨是绿色的你们瞧春雨落到草地上草就绿了春雨淋

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级葡 萄 沟gōu10 葡萄沟真是个好地方七八月的香梨五月的杏子七八月的蜜桃七八月的沙果九十月份 茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14 我要的是葫芦比一比看看谁的眼睛最亮找一找两幅插图有什么不同的地方读一读要求:　 1读通课文标自然段　　2圈出本课要求认识的生字　　14我要的是葫芦葫芦芦荟藤瓜哇好盯着邻居想一想说一说： 葫胡湖葫芦芦户芦苇芦荟藤滕藤萝西瓜藤盯丁钉盯着盯梢邻领令相邻邻座形声字 课文写了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 匆匆朱自清我们的日子为什么一去不复返呢燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候 我不知道他们给了我多少日子但我的手确乎是渐渐空虚了在默默里算着八千多日 子已经从我手中溜去像针尖上一滴水滴在大海里我的日子滴在时间的流里没有声音 也没有影子我不禁头涔涔而泪潸潸了

读《陶罐和铁罐》有感天津泰达一小 四年四班 周航今天上午我一人在家就看了看以前的语文课本等翻到《陶罐和铁罐》那篇课文时又仔细读了两遍感触很深文章讲了国王的御厨里有两个罐子一个是陶的一个是铁的铁罐天天瞧不起陶罐可陶罐一点也不在乎不管陶罐怎样忠告它铁罐就是不听劝过了几天宫殿倒塌了两个罐子遗落在荒凉的土地上有一天人们来到这里发现了陶罐铁罐却无影无踪了这篇文章让我感触最深的有这两处第一处是陶罐瞧不

单元(章节)第六单元课题美丽的小兴安岭第 1 课时编号课前教材解读这是一篇讲读课文它以准确生动的语言清晰的结构向我们介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产表达了对祖国山河无比热爱的思想感情因此本文深受师生的喜爱教学目标A类 学会本课的生字新词准确理解课文内容体会用词的准确生动B类 有感情地朗读课文理解课文内容并背诵喜欢的自然段C类 了解小兴安岭一年四季美丽的景色激

1.《窃读记》读后感? ?? 五年级上册语文的第一课就是林海音写的《窃读记》描写的是小时候很穷没有钱买书只能去书店窃读从书得到了很多乐趣?? 她常常光顾书店却从不购买书所以她想方设法地把自己隐藏起来藏在人群中或者贴在一个大人身旁直到饭店飘来一阵阵菜香书店的日光灯也亮起来的时候她才依依不舍地离开有时还会为了看完一本书而跑几家书店她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动?? 文章里令我感受

《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学反映了孩子们幸福的学习生活体现了祖国各民族之间的友爱和团结《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在无拘无束尽情玩耍的情景可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐还给他们带来了探索发现的喜悦《爬天都峰》课文描写了在暑假里我和爸爸去爬天都峰路遇一位素不相识的老大爷我们互相

1《山中访友》课文原文走出门就与微风撞了个满怀风中含着露水和栀(zhī)子花的气息早晨好清爽不坐车不邀游伴也不带什么礼物就带着满怀的好心情踏一条幽径独自去访问我的朋友(走访了哪些好朋友哪些描写中看出我与这些朋友的深厚感情)　　那座古桥是我要拜访的第一个老朋友啊老桥你如一位德高望重的老人在这涧水上站了几百年了吧你把多少人马渡过对岸滚滚河水流向远方你弓着腰俯身凝望着那水中的人影鱼影月影岁月悠悠波

12 妈妈我不是最弱小的教学目标：1．????????? 识生字4个2．????????? 积累形容大雨等自然现象的词语若干3．????????? 有感情地朗读课文体会人们互相关怀互相爱护的真挚感情4．????????? 理解课文内容详细复述课文5．????????? 体会每个人都应该保护更弱小的人的人文思想教学重难点：1．理解课文内容详细复述课文2．体会每个人都应该保护更弱小的人的人文思

《凡卡》教学设计一内容简介《凡卡》是九年义务教育小学语文课本第十一册第七单元的一篇精读课文本文通过凡卡给爷爷写信这件事反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运揭露了当时社会制度的黑暗课文在表达上有两个特点：第一叙述信的内容和回忆插叙结合在一起第二运用对比反衬手法突出文章思想感情二教学目标1.朗读课文理解凡卡写信的内容了解沙皇统治下穷苦儿童遭受的苦难激发学生珍惜幸福生活的思想感情2.引

《美丽的小兴安岭》教学设计??? 【教材分析】??? 《美丽的小兴安岭》是九年制义务教育小语第五册(三年级)的一篇讲读课文一篇写景的散文本课词语优美层次清楚为读者描绘了一幅幅优美的画卷小兴安岭的树多像绿色的海洋一年四季又各具特色把小兴安岭春夏秋冬四季的美丽景色作为描述重点春天抓住树木积雪小溪小鹿木排等景物来描写夏天抓住树木雾太阳草地野花等景物来描写秋天抓住树叶松柏山葡萄榛子等景物来描写冬

第1课《山中访友》 李汉荣第2课《山雨》 赵丽宏第3课《草虫的村落》 郭 枫第4课《索溪峪的野》 曹敬庄第5课《詹天佑》 第6课《怀念母亲》 季羡林第7课《彩色的翅膀》 陈慧瑛第8课《中华少年》

【教学内容】　　《少年闰土》是新教材六年级上册第五单元的一篇讲读课文这一单元让学生了解发生在名人身上和朋友之间发生的事感悟名人的伟大与执着并能在阅读中紧扣语言文字理解句子的意思课文描写了记忆中的少年闰土在瓜地手拿钢叉向猹尽力刺去的画面以及相见时闰土告诉我许多希奇事反映出闰土的朴实可爱聪明能干见多识广课文按闰土要来了──闰土来了──闰土讲希奇事──闰土走了这样的脉络写出了未见面时的我对闰土的思