单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中生物》选修１专题２《微生物的培养与 应用》教学目标 本专题包含三个方面的内容：课题1.微生物的实验室培养课题2.土壤中分解尿素的细菌的分

第6单元·微生物及发酵工程·(高考真题新题模拟)高考真题1.(10全国1)下列是与微生物培养有关的问题请回答：(1)某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4Na2HPO4MgSO4葡萄糖尿素琼脂和蒸馏水其中凝固剂是＿＿＿＿＿＿＿碳源是＿＿＿＿＿＿＿氮源是＿＿＿＿＿＿＿已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长故该培养基属于＿＿＿＿培养基按照化学成分分类该培养基属于＿＿＿培养基从同化作用类型

单击此处编辑母版文本样式《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物选修一 生物技术实践首页上页下页末页考点直击考题回顾考点分类精讲解题技巧探究真题演练单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级项目内　容要求考点1.微生物的实验室培养2.土壤中分解尿素的细菌分离与计数3.分解纤维素的微生物的分离ⅠⅠ重难点微生物的培养和分离方法及微生物培养的具体操作年份及高

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4 培 养 基基本要求：1) 都必须含有作为合成细胞组成的原料 如碳源氮源无机盐生长因子2) 满足一般生化反应的基本条件3) 一定的pH等条件适宜大规模发酵的培养基1)经济2)副产物尽可能少3)原料因地制宜价格低廉性能稳定资源丰富便于采购运输4)满足总体工艺要求第一节 培养基的类型及功能一培养基的类型(一)按纯

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(1)微生物的分离与培养(2)某种微生物数量的测定(3)培养基对微生物的选择作用(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用(1)培养基的种类营养要求及配制原则(2)无菌技术的内容及方法(3)分离纯化微生物的研究思路方法微生物包括哪五类：病毒细菌放线菌真菌原生动物特点：结构简单形体微小.通常要用光学显微镜或电

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章发酵工业培养基设计本章内容常用培养基的基本要求培养基的成分及来源培养基的类型与区别发酵培养基的设计原理与优化方法培养基：广义上讲培养基是指一切可供微生物细胞生长繁殖 所需的一组营养物质和原料发酵培养基的作用： 满足菌体的生长 促进产物的形成培养基的共性① 单位培养基能够产生最大量的目的产物②

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 微生物的营养主要内容 微生物的营养物质　 微生物对营养物质的吸收 微生物的营养类型 培养基第一节 微生物的营养物质微生物细胞的化学组成微生物的五种营养要素 营养物质是微生物生存的物质基础而营养是微生物维持和延续其生命形式的一种生理过程营养物质:能够满足机体生长繁殖

课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数专题2微生物的培养与应用一.研究思路㈠.筛选菌株： 实验室中微生物的筛选原理：人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括营养温度pH等)同时抑制或阻止其他微生物生长 要分离一种微生物必须根据该微生物的特点包括营养生理生长条件等采用选择培养分离的方法或抑制使大多数微生物不能生长或造成有利于该菌生长的环境经过一定时间培养后使该菌在群落中的数量上升再通过平板

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考试 71.间接计数法包括哪三种方法2.平板上菌落数为多少时适合计数3.滤膜的孔径是多少MPN的含义是什么4.重量法包括哪些方法5.生理生化指标法的依据是什么包括哪些指标6.间歇培养活细菌重量生长曲线包括那几个阶段作业问题细菌C:H:O:N 质量百分数比例为50.89:6.2:30.52:12.3分子式——摩尔百分数比例

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验三 常用培养基的制备灭菌与消毒实验目的：1.了解培养基的配制原理 2.掌握配制培养基的一般方法和步骤 培养基是人工配制的适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的营养基质原则：目的明确 营养协调控制PH渗透压等条件经济节约方法：查阅文献精心设计

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1092012??第一部分 微生物培养技术实验一培养基(medium media culture media)的制备实验一 培养基的制备技术1.前期准备:1)确定和选择配方-MSM LB细菌—真菌—放线菌—实验一 培养基的制备技术培养基(medium media culture media)的制备 1.前期准备:2)准备试

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题2 微生物的培养与应用(1)微生物的分离和培养(2)培养基对微生物的选择作用(3)利用微生物进行发酵来生产特定的产物大纲要求考试的能力要求 2．实验与探究能力(1)能独立完成生物实验包括理解实验目的原理方法和操作步骤掌握相关的操作技能并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用(2)具备验证简单生物学事实的能力并能对实验

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三章 培养基及其制备　　培养基是提供微生物生长繁殖和生物合成各种代谢产物所需要的按一定比例配制的的多种营养物质的混合物　　培养基组成对菌体生长繁殖产物的生物合成产品的分离精制产品的质量和产量都有重要的影响　　

湖南长郡卫星远程学校2009年上学期制作 03微生物实验室培养的基本操作程序1. 器具的灭菌2. 培养基的配制3. 培养基的灭菌4. 倒平板5. 微生物接种6. 恒温箱中培养7. 菌种的保存四实验操作(一)制备牛肉膏蛋白胨培养基(用于培养细菌)四实验操作(一)制备牛肉膏蛋白胨培养基(用于培养细菌)牛肉膏蛋白胨固体培养基配方牛肉膏 5.0g蛋白胨 10.0gNaCl

探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化?探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化是一项有着多方面意义和价值的探究活动在这个探究活动中用到了4个科学方法：(1)数学模型法(2)抽样检测法(3)显微观察法(4)微生物培养法此外学生通过亲自研究一个真实的种群加深了对种群数量变化知识的理解并且培养了收集整理分析数据的能力探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化教学设计如下：一．教学目标(1)学习酵母菌培养的基

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题七　 选修内容 小专题19　生物技术实践 1．微生物的实验室培养要点解读划分标准培养基种类特点用途物理性质液体培养基不加凝固剂活菌计数工业生产半固体培养基加凝固剂如：琼脂　观察微生物的运动分类鉴定固体培养基微生物分离鉴定保藏菌种(1)培养基的主要种类划分标准培养基种类特点用途用途　　选择培 养基培养基

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 微生物营养第一节 微生物细胞的化学组成第二节 微生物的营养要素第三节 微生物的营养类型第四节 微生物对营养物质的吸收方式第五节 培养基 第一节 微生物细胞的化学组成 微生物细胞化学组成成分析表明与其他高等动植物细胞一样细胞也是大量元素碳氢氧氮磷硫(这六种元素占细菌细胞干重的97表

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作人：淄川城南中学 高宏伟知识 实践 = 能力不断提高这手干净吗第四章 分布广泛的细菌和真菌第一节 细菌和真菌的分布学 习 目 标1.说出细菌和真菌的分布特点2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法探究细菌和真菌的分布3.小组成员间相互交流合作共同完成探究活动学会与人的合作与交流4.知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不

返回选修一部分考点十四三必须的15个高频考点考点十五2013届高考生物一轮复习课件选修一部分(1)微生物的培养和利用是高考考查的重点和热点试题多 与社会生活热点密切联系通过一些新的情境或材料进 行考查主要内容涉及 ①微生物的培养分离纯化和计数 ②培养基的成分制备及对微生物的选择作用 ③果酒和果醋的制作原理过程(2)结合微生物培养的有关知识考查微生物在食品发酵生产

包埋法固定化酶：将酶包在凝胶微小格子内或是将酶包裹在半透性聚合物膜内的固定化方法微生物消耗比率:单位时间内菌体对培养基的消耗率.细胞回流的单级恒化器:在反应器的出口处安装细胞分离器分离出一部分细胞进行浓缩后打回到反应器中的单级恒化器. 微生物的生长速率：单位时间内单位体积发酵液中菌体的增量反复分批补料培养法：在间歇培养的基础上流加一种或几种底物或前体物进行培养培养结束时不取出全部的发酵液留下