增收节支 节能减排是企业可持续发展的重要抓手开展增收节支节能减排活动是贯彻落实科学发展观构建和谐社会的重要内容是企业应尽的社会责任同时也是进一步解放思想勇于创新拉高标杆精细管理全面推进公交优秀建设的重要保证更是全面贯彻落实实践科学发展观活动的一个重要载体企业是节能减排的主体员工是节能减排的主力军只有企业全体职工思想上重视行动中落实企业的节能减排才能取得成效企业要站在对人类生存负责对改善环境负责对社
《增收节支》——讲学稿 eq oac(○40) 班别: : : 一学习目标: 1.会列二元一次方程组解决实际问题 2.熟练掌握二元一次方程组的解法二重点与难点:正确根据题意列出二元一次方程组三知识回顾:1水果产量由千克增长就达到 千克2仓库存放面粉千克运出了还剩下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级增收节支例1某工厂去年的利润(总产值-总支出)为200万元今年总产值比去年增加了20总支出比去年减少了10今年的利润为780元去年的总产值总支出各是多少万元分 析:设去年的总产值为x万元总支出为y万元则有总产值万元总支出万元利润万元去年 x y 200今年(120)x(1-1
降本增效 节能减排本是成本效是效益降低了成本自然就增加了效益这道理是明摆着的浅显易懂是的在我们厂里又确确实实还存在着这样那样浪费能源浪费资源的问题几乎是年年喊年年还是有问题规章制度是建立了但落实的情况呢现实和理想存在着很大的距离如果说有了好的建议而得不到好的落实纸上谈兵没有任何益处所以说降本增效 节能减排不应该只是一种征文而是员工为企业出谋划策的一种实实在在参与经营的行为它是员工主人翁精神的
驻马店第七中学八年级数学导学案课题增收节支备课人刘红军 使用人课型新课备课时间上课时间学习目标1.会用列表的方式分析题中已知量与未知量的关系列出相应的二元一次方程组.2.继续熟练二元一次方程组的解法和基本思路.重点用列表的方式分析题目中的各个量的关系.加强学生列方程组的技能训练.难点借助列表分析问题中所蕴涵的数量关系.教
万元—1万元=万元(1-10)y等量关系:今年的利润=今年的总产值—今年的总支出 去年的利润=去年的总产值—去年的总支出解:设去年的总产值为x万元总支出为y万元根据题意得 医院用甲乙两种原料为手术后的病人配制营养品每克甲原料含单位蛋白质和1单位铁质每克乙原料含单位蛋白质和单位铁质若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质那么每餐甲乙两种原料各多少克恰好
增收节支某工厂去年的总产值是x万元,今年的总产值比去年增加了20%,则今年的总产值是__________万元;若该厂去年的总支出为y万元,今年的总支出比去年减少了10%, 则今年的总支出是__________万元;若该厂今年的利润为780万元, 那么由1, 2可得方程___________________________(1+20%) x(1+20%) x- (1-10%) y=780(1-10%
1建筑节能一既有建筑的节能改造势在必行 我国大量的既有建筑在采暖季节和空调期间继续不断地浪费着越来越有限的能源并且向大气中排放着二氧化碳等污染物增加温室气体浓度随之而来的是 HYPERLINK :.studa.netlixue 自然灾害如沙尘暴水灾旱灾土地荒漠化等使人类的生活环境加剧恶化由此可见对既有建筑物的节能改造应该及早开展否则既有建筑的数量将越积越多我们国家更
节能减排是一种时尚 在地球各种资源越来越减少的今天节能减排不管是在哪一方面都越来越成为一种时尚 节能减排一般来说就是节约能源降低能源消耗减少污染物排放而在学术意义上的节能减排就包括节能和减排两大技术领域二者有联系又有区别一般地讲节能必定减排而减排却未必节能所以减排项目必须加强节能技术的应用以避免追求减排结果而造成的能耗激增注重社会效益和环境效益均衡 节能减排项目不管是在外国还是在我们国家都是
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